Em uma aula de boxe, dois estudantes realizam rounds de um minuto. O professor usa um sinal sonoro, orienta as…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Praticar um ou mais esportes de rede/parede, campo e taco, invasão e combate oferecidos pela escola, usando habilidades técnico-táticas básicas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula de boxe, dois estudantes realizam rounds de um minuto. O professor usa um sinal sonoro, orienta as pausas e observa se os golpes seguem as regras combinadas. Nesse contexto, qual é a principal função do sinal sonoro durante a atividade de boxe?
- A) Organizar os rounds, indicando quando começam e terminam e quando os boxeadores devem fazer uma pausa.
- B) Substituir a observação do professor, controlando sozinho todos os movimentos dos boxeadores.
- C) Definir qual boxeador venceu, sem considerar o que ocorreu durante os rounds.
- D) Manter os boxeadores parados no centro do ringue durante toda a atividade.
- E) Autorizar golpes em qualquer parte do corpo durante o round, sem depender das regras combinadas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele informa que a aula usa rounds de um minuto, que o professor usa um sinal sonoro, que orienta as pausas e que observa se os golpes seguem as regras. Ou seja, o sinal sonoro aparece ligado à organização do tempo e das pausas.
- Pense no papel de um sinal sonoro em um round de boxe. Ele marca o início e o fim de cada round, e sinaliza quando há pausa. Assim, a função principal é organizar a atividade no tempo.
- Analise as alternativas. A alternativa A descreve exatamente essa função: indicar o começo, o fim dos rounds e as pausas. Ela é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Verifique por que as outras estão erradas. B está errada porque o sinal não substitui a observação do professor, que continua avaliando os golpes. C está errada porque o sinal não define vencedor, que depende do que ocorreu nos rounds. D está errada porque o sinal não mantém os boxeadores parados; a atividade envolve movimento e golpes. E está errada porque nenhum sinal autoriza golpes fora das regras combinadas, já que o enunciado diz que os golpes devem seguir as regras.
💡 Dica: relacione o sinal sonoro com o controle do tempo dos rounds
Alternativa por alternativa
O sinal sonoro estrutura a atividade em rounds e intervalos, ajudando a controlar o tempo e a manter a prática organizada.
O aluno acredita que, como há um sinal automático, o professor deixa de precisar observar a atividade, confundindo o sinal com um sistema de controle total.
O aluno associa o sinal sonoro ao término da luta e à decisão do vencedor, esquecendo que o sinal apenas marca tempo e pausas, não avalia o desempenho.
Por que engana: atribuir ao sinal sonoro funções incorretas, como julgamento
O aluno supõe que o sinal serve para imobilizar os lutadores, como se a função fosse fixar posição, ignorando que a atividade é de movimento e golpes.
O aluno entende que o sinal libera qualquer tipo de golpe, quando o enunciado afirma que os golpes devem seguir regras combinadas, e o sinal não altera essas regras.
Raio-X da questão
função do sinal sonoro para organizar o tempo no boxe
identificar a função
entendimento básico das regras do boxe · noções de tempo e pausa em esportes
não confundir sinal sonoro com julgamento do professor
atribuir ao sinal sonoro funções incorretas, como julgamento
educação para o esporte e respeito às regras
atenção e autocontrole
aula de educação fís
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