Durante uma campanha de reciclagem, três turmas de uma escola recolheram diferentes quantidades de latinhas em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compor e decompor números naturais de até três ordens, com suporte de material manipulável, por meio de diferentes adições.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma campanha de reciclagem, três turmas de uma escola recolheram diferentes quantidades de latinhas em uma semana. A turma A recolheu 246 latinhas, a turma B recolheu 264 latinhas e a turma C recolheu 426 latinhas. Qual turma recolheu a maior quantidade de latinhas? Explique como você comparou os números e decomponha a quantidade recolhida por essa turma em centenas, dezenas e unidades.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A turma C recolheu a maior quantidade, pois 426 é maior que 246 e 264. O número 426 é formado por 4 centenas, 2 dezenas e 6 unidades: 426 = 400 + 20 + 6.
Explicação
O número 426 é o maior porque possui 4 centenas, enquanto 246 e 264 possuem apenas 2 centenas. Sua decomposição pelo valor posicional é 400 + 20 + 6.
Raio-X da questão
valor posicional e comparação de números naturais
compreender valor po
noção de dezenas e unidades · leitura e escrita de números
ordem dos números naturais
confundir ordem dos algarismos e somar as quantidades
educação ambiental
perseverança
fundamental I, 2ª sé
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