Bia deixou para a mãe um bilhete: "Mãe, vou à biblioteca depois da aula. Beijos, Bia." Por que Bia escreveu o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Bia deixou para a mãe um bilhete: "Mãe, vou à biblioteca depois da aula. Beijos, Bia." Por que Bia escreveu o bilhete?
- A) Avisar sobre a ida à biblioteca
- B) Marcar uma ida à biblioteca
- C) Pedir um beijo à mãe
- D) Contar uma história da aula
- E) Convidar a mãe para ir junto
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o bilhete com atenção. Bia escreve que vai à biblioteca depois da aula, ou seja, ela informa à mãe um fato que vai acontecer. Passo 2: Um bilhete desse tipo serve para comunicar uma informação a alguém que não está presente, para que a mãe saiba onde a filha estará. Passo 3: Portanto, a alternativa A, avisar sobre a ida à biblioteca, é a correta. Passo 4: A alternativa B está errada, pois marcar um compromisso seria combinar um horário ou um encontro, e Bia não propõe nada para ser combinado. Passo 5: A alternativa C está errada, pois o beijo aparece apenas como fórmula de despedida no final, e não como o motivo do bilhete. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o texto não narra nenhum acontecimento da aula; apenas menciona a aula como referência de tempo. Passo 7: A alternativa E está errada, pois Bia não faz nenhum convite para a mãe acompanhá-la; a frase apenas informa que ela irá sozinha à biblioteca.
💡 Dica: focar no objetivo declarado no bilhete
Alternativa por alternativa
O bilhete serve para informar à mãe que Bia irá à biblioteca depois da aula.
O aluno pode ter interpretado a palavra vou como se fosse um combinado ou compromisso marcado com a mãe. Ele não percebeu que o bilhete apenas informa uma ação já decidida por Bia.
O aluno provavelmente tomou o Beijos, Bia do final como o objetivo principal do bilhete. Não reconheceu que o beijo é apenas uma forma comum de despedida em bilhetes familiares.
O aluno pode ter achado que a menção à aula indica um relato do que aconteceu nela. Não percebeu que depois da aula é apenas uma indicação de tempo para a ida à biblioteca.
O aluno pode ter imaginado que um bilhete para a mãe sempre é um convite para fazer algo junto. Não observou que o texto diz vou, indicando uma ida individual de Bia.
Por que engana: escolher distrator que corresponde a sentimento ou convite
Raio-X da questão
funcao comunicativa
identificar funcao d
compreensao de texto · leitura literal
intencao do emissor
escolher distrator que corresponde a sentimento ou convite
comunicacao eficaz
empatia (compreender intencoes)
situacao cotidiana f
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