BNCC
50 questões
Questões BNCC EF12LP04
Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 105. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF12LP04
Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
Séries
1º ano2º ano
Matérias
Língua Portuguesa
Assuntos
Compreensão em leitura
Unidades temáticas relacionadas
Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)
Questões relacionadas a EF12LP04
Questão 1 · Objetiva
Na escola, a professora escreve: ler, contar, desenhar e explicar.
O que essas palavras mostram?
O que essas palavras mostram?
Questão 2 · Objetiva
Moradores do bairro Jardim das Flores receberam um folheto com a programação da Feira Cultural de Outono. O material apresenta as atividades organizadas ao longo de uma semana:
Segunda-feira
16h – Palestra sobre artesanato regional
Terça-feira
10h – Apresentação musical infantil
Quarta-feira
14h – Oficina de culinária típica
Quinta-feira
18h – Exposição de fotografias históricas
Sexta-feira
15h – Concurso de poesia
Sábado
11h – Passeio ecológico no parque
Analise o folheto e identifique em que dia e horário ocorre a oficina de culinária típica.
Segunda-feira
16h – Palestra sobre artesanato regional
Terça-feira
10h – Apresentação musical infantil
Quarta-feira
14h – Oficina de culinária típica
Quinta-feira
18h – Exposição de fotografias históricas
Sexta-feira
15h – Concurso de poesia
Sábado
11h – Passeio ecológico no parque
Analise o folheto e identifique em que dia e horário ocorre a oficina de culinária típica.
Questão 3 · Objetiva
Leia o convite.
"Convite
Venha comemorar o aniversário de Bruno!
Será no domingo, às 15 horas, na casa da vovó.
Esperamos você!"
Em que dia será o aniversário de Bruno?
"Convite
Venha comemorar o aniversário de Bruno!
Será no domingo, às 15 horas, na casa da vovó.
Esperamos você!"
Em que dia será o aniversário de Bruno?
Questão 4 · Objetiva
Leia o aviso.
"Atenção, turma!
Na sexta-feira, todos devem levar uma garrafinha de água para a aula de Educação Física."
Para que serve esse texto?
"Atenção, turma!
Na sexta-feira, todos devem levar uma garrafinha de água para a aula de Educação Física."
Para que serve esse texto?
Questão 5 · Objetiva
João vai fazer uma lista do que precisa levar para a aula de Arte. Qual opção mostra uma lista organizada com itens que podem ser escritos nesse gênero?
Questão 6 · Objetiva
Pesquisas recentes em alimentação escolar indicam que atividades práticas ajudam no aprendizado. Motivados por esses estudos, alunos do 1º ano reuniram-se para planejar um evento culinário. No mural da sala, escrevem anotações diversas:
Molho de Tomate Caseiro
Ingredientes:
- 1 kg de tomates maduros
- 1 cebola média picada
- 2 dentes de alho amassados
Modo de Preparo:
1. Lave e corte os tomates.
2. Refogue a cebola e o alho.
3. Adicione os tomates e cozinhe por 20 minutos.
Calendário de Tarefas
Segunda: lavar utensílios
Terça: cortar vegetais
Quarta: cozinhar molho
Aviso: tragam avental e luvas no dia da prática.
Convite: degustação será na sexta, às 14h, no refeitório.
Identifique o trecho do texto-base que apresenta as instruções de preparo do molho.
Molho de Tomate Caseiro
Ingredientes:
- 1 kg de tomates maduros
- 1 cebola média picada
- 2 dentes de alho amassados
Modo de Preparo:
1. Lave e corte os tomates.
2. Refogue a cebola e o alho.
3. Adicione os tomates e cozinhe por 20 minutos.
Calendário de Tarefas
Segunda: lavar utensílios
Terça: cortar vegetais
Quarta: cozinhar molho
Aviso: tragam avental e luvas no dia da prática.
Convite: degustação será na sexta, às 14h, no refeitório.
Identifique o trecho do texto-base que apresenta as instruções de preparo do molho.
Questão 7 · Objetiva
Balões coloridos decoram a entrada da praça, onde moradores se reúnem para organizar a Feira Cultural do Bairro. Um convite distribuído informa a programação do evento:
Feira Cultural do Bairro
Data: próximo sábado
Local: Praça Central
Programação:
8h00 – abertura com apresentação de capoeira
9h30 – oficina de cerâmica
11h15 – passeio guiado pelo bairro histórico
13h00 – encerramento com música ao vivo
Considere o convite e identifique a lista que reproduz corretamente a sequência de horários das atividades do evento.
Feira Cultural do Bairro
Data: próximo sábado
Local: Praça Central
Programação:
8h00 – abertura com apresentação de capoeira
9h30 – oficina de cerâmica
11h15 – passeio guiado pelo bairro histórico
13h00 – encerramento com música ao vivo
Considere o convite e identifique a lista que reproduz corretamente a sequência de horários das atividades do evento.
Questão 8 · Objetiva
Ecrãs piscam na sala de informática da escola municipal Nova Aurora. Dados ilustrativos: no último mês, 120 alunos utilizaram os computadores para pesquisa e atividades escolares. Para orientar o uso compartilhado, foram afixadas instruções junto à porta.
Instruções para uso da sala de informática:
1 Ligar o computador
2 Fazer login com a conta individual
3 Salvar o trabalho na pasta pessoal
4 Desligar o computador após o uso
O que deve fazer ao terminar de usar o computador?
Instruções para uso da sala de informática:
1 Ligar o computador
2 Fazer login com a conta individual
3 Salvar o trabalho na pasta pessoal
4 Desligar o computador após o uso
O que deve fazer ao terminar de usar o computador?
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