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Geografia6º anoBNCC EF06GE11Fácil⏱ 2 a 3 minu

Em uma comunidade próxima a uma floresta, os moradores perceberam que a retirada de árvores reduziu a presença…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06GE11

Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma comunidade próxima a uma floresta, os moradores perceberam que a retirada de árvores reduziu a presença de plantas, aves e outros animais. Eles discutiram maneiras de usar a área sem diminuir a variedade de seres vivos. Qual ação ajuda a conservar a biodiversidade dessa área?

  1. A) Conservar os habitats e evitar a retirada excessiva de espécies.
  2. B) Substituir os habitats por uma única espécie cultivada.
  3. C) Usar todos os recursos da área antes de pensar na proteção.
  4. D) Proteger somente os animais, sem cuidar das plantas.
  5. E) Retirar as espécies mais comuns para deixar espaço às raras.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado diz que a retirada de árvores reduziu plantas, aves e outros animais, e que os moradores querem usar a área sem diminuir a variedade de seres vivos. Ou seja, a pergunta quer a ação que mantém a biodiversidade.
  2. A biodiversidade depende dos habitats, que são os ambientes onde os seres vivos vivem e se alimentam. Se o habitat é preservado e as espécies não são retiradas em excesso, a variedade de seres vivos se mantém. Logo, a alternativa A está correta.
  3. A alternativa B está errada, pois substituir os habitats por uma única espécie cultivada reduz a variedade de seres vivos.
  4. A alternativa C está errada, pois usar todos os recursos sem pensar na proteção leva ao esgotamento da área.
  5. A alternativa D está errada, pois proteger apenas os animais ignora que as plantas são base da cadeia alimentar e dos habitats.
  6. A alternativa E está errada, pois retirar as espécies mais comuns desequilibra o ecossistema e não aumenta a biodiversidade.
  7. Conclusão: a resposta correta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: relacione menos retirada com maior preservação

Alternativa por alternativa

A Correta

A biodiversidade depende da variedade de seres vivos e da conservação dos ambientes onde eles vivem. Proteger os habitats e controlar a retirada de espécies contribui para sua manutenção.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a produtividade de uma única espécie cultivada compensa a perda de variedade, confundindo agricultura intensiva com manutenção da biodiversidade.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que aproveitar intensamente os recursos naturais é aceitável antes de qualquer preocupação ambiental, ignorando que o uso sem limites esgota a área.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno considera que proteger animais basta, sem perceber que plantas formam os habitats e a base alimentar desses animais.

Por que engana: escolher opções que priorizam uso excessivo dos recursos

E Erradaerro: Procedimental

O aluno supõe que espécies comuns são dispensáveis e que remover algumas delas abre espaço para aumentar a variedade, sem notar que isso desequilibra as cadeias alimentares.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom aplicar
Leitura básico
Discriminação médio
Peso pedagógico médio
Autonomia do enunciado independente, clara
Cobertura da habilidade analisar i
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ texto curto e objeti🧩 questão de conhecime
🎯 Conceito central

conservação dos habitats e biodiversidade

📌 Objetivo

identificar ações qu

🧱 Pré-requisitos

noções básicas de ecossistema · entender o que é biodiversidade

📚 Reveja

impacto da exploração ambiental

⚠️ Erro mais comum

escolher opções que priorizam uso excessivo dos recursos

🌎 Tema transversal

sustentabilidade ambiental

🤝 Socioemocional

responsabilidade ambiental

🏫 Contexto

cotidiano próximo à

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