Na aula, Lia ouviu de sua avó uma narrativa religiosa em que os animais ensinam que a floresta deve ser…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a importância da tradição oral para preservar memórias e acontecimentos religiosos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, Lia ouviu de sua avó uma narrativa religiosa em que os animais ensinam que a floresta deve ser cuidada; essa história é contada há muitas gerações. Para que essa narrativa é importante para a comunidade?
- A) Transmitir um ensinamento e preservar uma memória.
- B) Trocar as histórias antigas por novas.
- C) Mostrar que os animais devem ser dominados.
- D) Contar uma brincadeira sem ensinar nada.
- E) Guardar apenas a lembrança pessoal da avó.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que a narrativa é religiosa, que os animais ensinam que a floresta deve ser cuidada e que a história é contada há muitas gerações. Ou seja, ela transmite um ensinamento (cuidar da floresta) e é mantida ao longo do tempo, preservando a memória coletiva do grupo.
- Assim, a alternativa A está correta, pois une as duas funções típicas das narrativas tradicionais: transmitir valores e preservar a memória da comunidade.
- A alternativa B está errada, porque o texto fala em manter a história através das gerações, não em substituí-la por outras.
- A alternativa C está errada, porque a narrativa ensina que a floresta deve ser cuidada, o oposto de mostrar que os animais devem ser dominados.
- A alternativa D está errada, porque a história tem clara finalidade de ensino e não é apresentada como simples brincadeira.
- A alternativa E está errada, porque a narrativa é contada há muitas gerações e pertence à comunidade, e não apenas à lembrança pessoal da avó.
- Conclusão: o gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: identificar finalidade da narrativa
Alternativa por alternativa
A narrativa transmite um ensinamento sobre o cuidado com a floresta e mantém uma memória ao ser contada entre gerações.
O aluno pode ter imaginado que a narrativa tradicional serve para ser trocada por histórias novas, confundindo a transmissão de tradições com a substituição delas.
O aluno pode ter associado a narrativa religiosa sobre animais a uma visão de domínio da natureza, sem atentar para o ensinamento de cuidado presente no texto.
O aluno pode ter entendido a narrativa como entretenimento infantil, levado pela intuição de que histórias contadas são apenas diversão, ignorando seu caráter de ensino.
O aluno pode ter focado apenas na menção à avó e concluído que a história pertence à lembrança pessoal dela, sem perceber que a narrativa é transmitida por muitas gerações da comunidade.
Por que engana: confundir brincadeira com ensinamento
Raio-X da questão
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leitura e interpretação de texto · noções básicas de cultura e tradição
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confundir brincadeira com ensinamento
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