Na escola, a avó de Ana conta histórias do povo dela. Para que serve ouvir essas histórias?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar representações religiosas em diferentes expressões artísticas (pinturas, arquitetura, esculturas, ícones, símbolos, imagens), reconhecendo-as como parte da identidade de diferentes culturas e tradições religiosas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, a avó de Ana conta histórias do povo dela. Para que serve ouvir essas histórias?
- A) Para esquecer a história do povo.
- B) Para contar outra história do povo.
- C) Para guardar a história do povo.
- D) Para parar de ouvir histórias do povo.
- E) Para trocar a história do povo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que a avó de Ana conta histórias do povo dela e pergunta para que serve ouvir essas histórias. Ouvir histórias da própria família e da própria comunidade serve para conhecer e preservar a memória do grupo, ou seja, para guardar a história do povo. Passo 2: Por isso, a alternativa correta é a C, 'Para guardar a história do povo'. Passo 3: A alternativa A está errada porque ouvir essas histórias leva a lembrar, e não a esquecer o passado do povo. Passo 4: A alternativa B está errada porque ouvir histórias não serve para criar outra história, e sim para conhecer a que já existe. Passo 5: A alternativa D está errada porque o texto valoriza a escuta das histórias, e não a sua interrupção. Passo 6: A alternativa E está errada porque ouvir a história não significa substituí-la por outra; a história original é justamente o que se quer preservar. Passo 7: Assim, a resposta que o texto sugere é a C, pois o ato de ouvir as histórias da avó mantém viva a memória do povo de Ana. O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Pense na relação entre histórias e cultura.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que ouvir as histórias faz esquecer o passado do povo, invertendo a ideia de que a escuta preserva a memória.
Por que engana: O aluno pode confundir a função das histórias, acreditando que elas são apenas entretenimento e não têm valor na formação da identidade cultural.
O aluno imaginou que ouvir histórias serve para criar uma nova narrativa do povo, confundindo transmissão de memória com invenção de histórias.
Ouvir histórias ajuda as crianças a conhecer e guardar a história e os costumes do seu povo.
O aluno leu a pergunta como se ouvir histórias fosse algo a ser abandonado, sem perceber que o texto apresenta a escuta como valiosa.
O aluno entendeu que ouvir a história significa trocá-la por outra, sem considerar que a finalidade da escuta é preservar a história original.
Raio-X da questão
preservação da cultura
diagnostico
importância da tradição · identidade cultural
Estudar a importância da tradição oral na cultura.
O aluno pode confundir a função das histórias, acreditando que elas são apenas entretenimento e não têm valor na formação da identidade cultural.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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