Na aula, a turma observa uma cadeia: algas alimentam peixes pequenos, e peixes pequenos alimentam uma garça…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, a turma observa uma cadeia: algas alimentam peixes pequenos, e peixes pequenos alimentam uma garça. Se as algas desaparecerem, o que acontecerá primeiro nessa cadeia?
- A) Os peixes terão mais alimento.
- B) As algas terão mais peixes para comer.
- C) A garça comerá as algas.
- D) A garça ficará sem alimento.
- E) Os peixes ficarão sem alimento.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique os níveis da cadeia. As algas são produtoras, pois produzem o próprio alimento. Os peixes pequenos são consumidores primários, pois se alimentam das algas. A garça é consumidora secundária, pois se alimenta dos peixes.
- Entenda a dependência alimentar. Cada seta da cadeia vai do alimento para quem o consome. Assim, os peixes dependem das algas, e a garça depende dos peixes.
- Analise o que acontece quando as algas desaparecem. O primeiro elo a ser afetado é o que depende diretamente delas, ou seja, os peixes pequenos, que ficarão sem alimento. Só depois, pela falta de peixes, a garça ficará sem alimento.
- Avalie as alternativas. A alternativa A está errada, porque sem algas os peixes não ganham alimento. A alternativa B está errada, porque as algas não ganham peixes; a relação é o inverso, pois os peixes comem as algas. A alternativa C está errada, porque a garça não come as algas diretamente. A alternativa D está errada, porque a garça só fica sem alimento depois que os peixes desaparecem ou diminuem, e não primeiro.
- Conclusão. A resposta correta é a alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: raciocinar efeitos da ausência de algas para os peixes
Alternativa por alternativa
Acredita que, com menos algas, sobra mais comida para os peixes, como se a retirada de um alimento deixasse o outro mais disponível. Não percebe que os peixes dependem diretamente das algas.
Inverte a direção da relação alimentar e supõe que as algas ganham peixes para comer. Confunde quem é predador e quem é presa na cadeia.
Interpreta que a garça come as algas diretamente, pulando o nível dos peixes. Ignora que, na cadeia, a garça se alimenta apenas dos peixes pequenos.
Identifica corretamente que a garça ficará sem alimento, mas ignora a palavra 'primeiro' do enunciado. Não percebe que esse efeito só ocorre depois da falta de peixes.
Por que engana: pensar que algas comer peixes ou garça come algas
Os peixes pequenos comem as algas. Sem elas, eles perdem seu alimento primeiro.
Raio-X da questão
cadeia alimentar e dependência alimentar
identificar impacto
identificar seres vivos na cadeia · entender função alimentar básica dos seres
fluxo de energia na cadeia alimentar
pensar que algas comer peixes ou garça come algas
sala de aula com exe
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