Em um projeto de pesquisa escolar sobre o impacto do uso de smartphones no desempenho acadêmico, o seguinte…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Em um projeto de pesquisa escolar sobre o impacto do uso de smartphones no desempenho acadêmico, o seguinte trecho faz parte do documento elaborado pelos alunos: "Este estudo busca compreender de que maneira o uso diário de smartphones influencia o rendimento escolar dos estudantes de uma escola pública. Partimos da ideia de que o uso exagerado pode reduzir a concentração e, consequentemente, prejudicar as notas. Por isso, consideramos que, caso os alunos utilizem os smartphones por mais de três horas ao dia, irão apresentar médias inferiores aos que usam menos tempo. Temos como meta identificar se essa relação, de fato, acontece na prática escolar cotidiana." Com base no trecho do projeto de pesquisa apresentado, analise e identifique qual é o objetivo da pesquisa e qual é a hipótese formulada pelos alunos.
- A) O objetivo é descobrir se o uso dos aparelhos aumenta as notas dos alunos, sendo a hipótese que haverá melhora no desempenho entre quem usa mais o celular.
- B) O objetivo é demonstrar que o uso de smartphones por mais de três horas reduz o desempenho acadêmico, e a hipótese é descobrir as causas dessa relação.
- C) O objetivo da pesquisa é compreender o impacto do uso diário de smartphones no rendimento escolar, enquanto a hipótese é que o uso superior a três horas por dia reduz a média dos alunos.
- D) O objetivo da pesquisa é medir o tempo que cada aluno usa o smartphone por dia, e a hipótese é que todos possuem rendimento semelhante, independentemente do tempo de uso.
- E) O objetivo é avaliar a opinião dos estudantes sobre o uso de smartphones na escola, enquanto a hipótese é que todos acreditam que prejudica as notas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o objetivo da pesquisa. No trecho, o objetivo aparece na frase 'Este estudo busca compreender de que maneira o uso diário de smartphones influencia o rendimento escolar' e reaparece em 'identificar se essa relação, de fato, acontece'. Ou seja, o objetivo é compreender o impacto do uso diário de smartphones sobre o rendimento escolar.
- Identifique a hipótese. Hipótese é a suposição que os alunos formulam e que será testada. No trecho, ela aparece em 'consideramos que, caso os alunos utilizem os smartphones por mais de três horas ao dia, irão apresentar médias inferiores aos que usam menos tempo'. Logo, a hipótese é que o uso superior a três horas por dia reduz a média dos alunos.
- Compare com as alternativas. A alternativa C traz exatamente o objetivo (compreender o impacto do uso diário no rendimento escolar) e a hipótese (uso acima de três horas diárias reduz a média). Esta é a resposta correta, e concordo com o gabarito oficial.
- Verifique por que as demais estão erradas. A alternativa A inverte a relação, pois o trecho não fala em aumento das notas. A alternativa B trata como já demonstrado o que a pesquisa quer apenas testar, e confunde hipótese com a busca pelas causas. A alternativa D não corresponde ao trecho, que não pretende apenas medir o tempo de uso, e a hipótese propõe rendimento semelhante, contrário ao que os alunos supõem. A alternativa E fala em opinião dos estudantes, enquanto o projeto investiga desempenho acadêmico por meio de médias e não de opiniões.
💡 Dica: relacione objetivo e hipótese no texto para encontrar a alternativa correta
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que o uso do celular melhora as notas, invertendo a relação sugerida no texto, que aponta redução do rendimento com o uso excessivo.
O aluno tratou a suposição dos autores como resultado já comprovado e confundiu hipótese com a busca pelas causas, quando a pesquisa apenas pretende verificar se a relação existe.
A resposta certa identifica corretamente que o objetivo está relacionado ao propósito geral (compreender o impacto), enquanto a hipótese é uma suposição específica feita sobre o provável resultado da pesquisa (uso excessivo reduz a média).
O aluno considerou que o objetivo é apenas medir o tempo de uso e que a hipótese é de rendimento igual, ignorando a suposição de queda nas médias com mais de três horas de uso.
O aluno associou a pesquisa a uma consulta de opinião, quando o trecho trata do rendimento escolar medido pelas médias, e tomou uma expectativa geral como hipótese científica.
Por que engana: confundir objetivo com hipótese ou inverter sentido
Raio-X da questão
objetivo e hipótese em projeto de pesquisa
identificar objetivo
leitura atenta de textos · estrutura básica de pesquisa científica
interpretação de enunciados científicos
confundir objetivo com hipótese ou inverter sentido
ciência e tecnologia
atenção e concentração
educacional, pesquis
Questões parecidas com resolução
- No caderno de orientação para a feira de leitura, uma estudante anotou: “Quero pesquisar sobre o uso de celulares na…
- ?Por que permitimos que smartphones dominem a atenção dos alunos em vez de servirem como ferramentas de aprendizagem? Um…
- Por que estudantes recorrem tanto ao smartphone durante as aulas presenciais? Dados ilustrativos: uma pesquisa em uma…
- Uma pesquisa feita em uma turma do 9º ano mostrou que muitos estudantes passam boa parte do dia no celular para…
- Visitei o centro de debate juvenil da escola e acompanhei um grupo de alunos que se prepara para discutir o uso de…
- Pesquisadores de uma escola decidiram investigar como smartphones influenciam o aprendizado dos alunos. Para isso…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog