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Ensino Religioso9º anoBNCC EF09ER04Difícil⏱ 4 a 6 minu

Durante a preparação de uma mostra escolar sobre ritos de despedida, os estudantes receberam o seguinte relato…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09ER04

Identificar concepções de vida e morte em diferentes tradições religiosas e filosofias de vida, por meio da análise de diferentes ritos fúnebres.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante a preparação de uma mostra escolar sobre ritos de despedida, os estudantes receberam o seguinte relato sobre comunidades judaicas: após a morte, familiares e integrantes da comunidade podem organizar o cuidado respeitoso do corpo, incluindo sua preparação e o envolvimento de pessoas que acompanham a família. Em geral, busca-se realizar o sepultamento o mais breve possível, desde que as condições necessárias sejam asseguradas. Nos dias posteriores, a comunidade também oferece presença e apoio aos enlutados. Com base no relato, explique como o cuidado respeitoso com o corpo e a busca por um sepultamento breve expressam uma concepção judaica sobre a dignidade da pessoa após a morte e sobre a responsabilidade da comunidade diante do luto.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

O cuidado com o corpo indica que a pessoa falecida continua merecendo respeito e dignidade, pois a morte não autoriza o abandono ou a exposição desrespeitosa de seus restos mortais. A busca pelo sepultamento breve expressa o dever de dar uma despedida digna sem demora indevida. Além disso, a participação de familiares e da comunidade mostra que o luto não é entendido apenas como experiência individual: os vivos assumem a responsabilidade de honrar quem morreu e de amparar os enlutados.

Explicação

O relato associa a preparação respeitosa do corpo, o enterro realizado sem demora indevida e o apoio posterior aos familiares. Esses elementos permitem concluir que a dignidade do falecido e o cuidado coletivo com os enlutados orientam o rito.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura Adequado a
Discriminação Alto
Peso pedagógico Alto
Autonomia do enunciado Alta, pois o texto-b
Cobertura da habilidade Direta e c
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Situação-problema co🧩 Questão de análise c
🎯 Conceito central

Sepultamento judaico e luto comunitário.

📌 Objetivo

Relacionar práticas

🧱 Pré-requisitos

Compreensão de rito funerário. · Reconhecimento do luto como experiência individual e coletiva.

📚 Reveja

Dignidade da pessoa e funções sociais dos ritos fúnebres.

⚠️ Erro mais comum

Tratar a rapidez do enterro como mera regra prática, sem relacioná-la ao respeito pelo falecido.

🌎 Tema transversal

Respeito à diversidade religiosa.

🤝 Socioemocional

Empatia diante do luto.

🏫 Contexto

Avaliação escrita ou

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