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Educação Física3º anoBNCC EF35EF15Fácil⏱ 2 minutos

No recreio, Davi e Hugo começaram a se empurrar com raiva, sem combinar regras. O que os dois devem fazer para…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF35EF15

Identificar as características das lutas do contexto comunitário e regional e lutas de matriz indígena e africana, reconhecendo as diferenças entre lutas e brigas e entre lutas e as demais práticas corporais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No recreio, Davi e Hugo começaram a se empurrar com raiva, sem combinar regras. O que os dois devem fazer para essa situação virar uma luta?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Eles devem parar, combinar regras e respeitar um ao outro durante a prática.

Explicação

Empurrar com raiva e sem regras é briga. Uma luta precisa de regras, cuidado e respeito entre os participantes.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura Frases cur
Discriminação Baixo
Peso pedagógico Básico
Autonomia do enunciado Autônomo, com inform
Cobertura da habilidade Cobre a id
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Lúdico e infantil, c🧩 Verificação rápida d
🎯 Conceito central

Intenção e regras na luta e na briga.

📌 Objetivo

Diferenciar luta e b

🧱 Pré-requisitos

Compreender o significado de regra. · Reconhecer atitudes de respeito.

📚 Reveja

Lutas possuem regras e respeito mútuo.

⚠️ Erro mais comum

Achar que todo empurrão ou contato corporal é luta.

🌎 Tema transversal

Convivência e cultura de paz.

🤝 Socioemocional

Resolução pacífica de conflitos.

🏫 Contexto

Recreio escolar.

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