Durante uma aula de Educação Física, dois alunos iniciaram uma luta sem combinar regras, usar proteção ou…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e utilizar estratégias básicas das lutas experimentadas, reconhecendo as suas características técnico-táticas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula de Educação Física, dois alunos iniciaram uma luta sem combinar regras, usar proteção ou contar com supervisão. Identifique o risco mais provável dessa luta sem segurança.
- A) Aumento de lesões e conflitos
- B) Melhora do desempenho pela adrenalina
- C) Redução de lesões e conflitos
- D) Ausência de consequências para os participantes
- E) Proteção garantida apenas pelo respeito
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede o risco mais provável de uma luta realizada sem regras, sem equipamento de proteção e sem supervisão durante a aula de Educação Física.
- Ao analisar a situação, percebe-se que a ausência de regras faz com que os golpes não tenham limites claros, a falta de proteção deixa o corpo exposto e a falta de supervisão impede que um adulto intervenha rapidamente. Juntas, essas condições aumentam a chance de lesões e de conflitos entre os participantes.
- Portanto, a alternativa correta é a A, Aumento de lesões e conflitos, que é exatamente o risco mais provável dessa situação. O gabarito oficial está correto.
- A alternativa B está errada, pois a adrenalina não melhora o desempenho de forma segura e não compensa a falta de regras e proteção.
- A alternativa C está errada, pois o correto seria o oposto: sem segurança, a tendência é aumentar, e não reduzir, as lesões e os conflitos.
- A alternativa D está errada, pois os participantes podem sofrer lesões físicas e punições disciplinares, havendo sim consequências.
- A alternativa E está errada, pois o respeito isolado não substitui regras, equipamentos de proteção e supervisão, que são as garantias reais de segurança.
💡 Dica: Liste os possíveis perigos e consequências.
Alternativa por alternativa
Sem regras, equipamentos de proteção e supervisão, os participantes ficam mais expostos a machucados e a desentendimentos durante a luta.
O aluno acredita que a emoção e a adrenalina da luta trariam mais rendimento, ignorando que a falta de regras e proteção aumenta o perigo.
O aluno inverte a relação entre segurança e risco, imaginando que a ausência de regras e supervisão diminuiria acidentes e brigas.
Por que engana: Confundir efeitos positivos da adrenalina com riscos reais de lesoes e conflitos em lutas sem seguranca.
O aluno pensa que, por ser apenas uma brincadeira em aula, não haveria consequências físicas ou disciplinares para quem participa.
O aluno supõe que a boa conduta e o respeito entre colegas bastam para garantir segurança, sem precisar de regras, proteção ou supervisão.
Raio-X da questão
riscos na luta
diagnostico
riscos em atividades fisicas · seguranca em esportes de luta
Revisar os princípios de segurança em atividades físicas.
Confundir efeitos positivos da adrenalina com riscos reais de lesoes e conflitos em lutas sem seguranca.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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