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Arte6º anoBNCC EF69AR17Difícil⏱ 5 a 7 minu

Um centro cultural do bairro realizará uma tarde de apresentações musicais de grupos locais. A equipe percebeu…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR17

Explorar e analisar, criticamente, diferentes meios e equipamentos culturais de circulação da música e do conhecimento musical.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um centro cultural do bairro realizará uma tarde de apresentações musicais de grupos locais. A equipe percebeu que parte do público pode encontrar obstáculos para chegar ao palco, compreender informações sobre o evento ou acompanhar as músicas. Proponha três medidas que o centro cultural pode adotar para que pessoas com diferentes necessidades possam participar melhor da tarde de apresentações musicais. Explique como cada medida amplia essa participação.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Resposta esperada: o estudante deve propor três medidas viáveis e explicar sua contribuição para a participação. Exemplos: organizar rota acessível e espaços reservados próximos ao palco para pessoas com mobilidade reduzida; oferecer intérprete de Libras e informações escritas claras sobre horários, artistas e localização; disponibilizar letras impressas ou em formato digital acessível e recursos táteis ou visuais para acompanhar partes da apresentação; criar uma área mais tranquila, com possibilidade de reduzir o volume ou usar protetores auriculares para pessoas sensíveis a sons intensos. Aceitam-se outras propostas pertinentes que eliminem barreiras físicas, comunicacionais ou sensoriais e favoreçam o acesso à experiência musical.

Explicação

As medidas corretas devem permitir que diferentes públicos cheguem, recebam informações e acompanhem as apresentações. Acessibilidade envolve barreiras físicas, comunicacionais e sensoriais, não apenas a entrada no local.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura Adequado a
Discriminação Alto
Peso pedagógico Alto
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Direta e a
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Situação contextuali🧩 Avaliação de criação
🎯 Conceito central

Acessibilidade em equipamentos culturais musicais.

📌 Objetivo

Propor acessibilidad

🧱 Pré-requisitos

Função de um centro cultural. · Diversidade de necessidades de acesso.

📚 Reveja

Participação inclusiva em atividades culturais.

⚠️ Erro mais comum

Citar somente uma rampa, sem considerar comunicação e experiência musical.

🌎 Tema transversal

Inclusão e direitos das pessoas com deficiência.

🤝 Socioemocional

Empatia

🏫 Contexto

Centro cultural com

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