Em uma comunidade de pescadores, uma rede antiga apresenta remendos feitos com materiais diferentes. Os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma comunidade de pescadores, uma rede antiga apresenta remendos feitos com materiais diferentes. Os moradores mais velhos também ensinam oralmente um canto que marca o ritmo do trabalho coletivo. Segundo eles, alguns versos foram modificados quando os barcos a motor passaram a ser utilizados. Analise como a rede e o canto registram experiências da comunidade e explique por que esses vestígios não devem ser interpretados isoladamente.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A rede é um vestígio da cultura material porque sua fabricação, seus remendos e a variedade dos materiais utilizados registram técnicas de trabalho, formas de aproveitamento dos recursos e possíveis mudanças ocorridas ao longo do tempo. O canto pertence à cultura imaterial, pois preserva conhecimentos, ritmos de trabalho e modos de cooperação transmitidos oralmente. A alteração dos versos após a chegada dos barcos a motor indica que a memória coletiva não permanece imóvel: ela é reelaborada conforme mudam as condições de vida e de trabalho. Esses vestígios não devem ser interpretados isoladamente porque nenhum deles apresenta sozinho toda a experiência da comunidade. Para construir uma interpretação histórica fundamentada, é necessário relacionar a rede e o canto a outros registros, como informações sobre sua época de produção, relatos de diferentes moradores e documentos ligados à atividade pesqueira. Também é preciso distinguir o que pode ser observado diretamente nos vestígios das hipóteses formuladas pelo pesquisador.
Explicação
Espera-se que o estudante reconheça a rede como cultura material e o canto como cultura imaterial, relacionando ambos às experiências de trabalho e às transformações da comunidade. A resposta também deve indicar que as fontes são parciais e precisam ser contextualizadas e comparadas com outros registros.
Raio-X da questão
Análise contextualizada de vestígios históricos.
Analisar vestígios m
Diferença entre cultura material e imaterial. · Noção de mudança e permanência histórica.
Cultura material e imaterial como fontes históricas.
Descrever a rede e o canto separadamente sem relacioná-los às transformações da comunidade.
Valorização da diversidade cultural e do patrimônio imaterial.
Abertura ao diálogo entre gerações.
Comunidade pesqueira
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