Em uma feira cultural sobre produtos consumidos no cotidiano, estudantes pesquisaram tecidos e alimentos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma feira cultural sobre produtos consumidos no cotidiano, estudantes pesquisaram tecidos e alimentos provenientes da Ásia e da África. Eles descobriram que, durante as guerras mundiais, as potências europeias direcionaram recursos para o esforço militar, dificultando o envio de produtos industrializados às colônias. Em alguns territórios coloniais, empresários locais ampliaram a produção, enquanto trabalhadores e soldados recrutados passaram a questionar o domínio europeu e a distribuição desigual das riquezas. A partir desse contexto, como as transformações econômicas provocadas pelas guerras contribuíram para o fortalecimento dos nacionalismos africanos e asiáticos?
- A) A redução das importações e o crescimento de setores produtivos locais fortaleceram grupos que reivindicavam autonomia política e controle das riquezas nacionais.
- B) A participação de soldados coloniais nas guerras garantiu igualdade econômica nas colônias e eliminou as bases sociais dos conflitos nacionalistas.
- C) A expansão da produção local aproximou as elites coloniais das metrópoles e enfraqueceu os movimentos que defendiam governos independentes.
- D) A escassez de produtos europeus estimulou economias locais, mas seus efeitos permaneceram comerciais e não se relacionaram às disputas pelo poder político.
- E) A redução das importações levou as administrações coloniais a transferirem espontaneamente o poder político aos produtores e trabalhadores locais.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o núcleo do enunciado. As guerras mundiais reduziram o envio de produtos industrializados às colônias, o que estimulou a produção local (empresários ampliaram a produção) e fez trabalhadores e soldados recrutados questionarem o domínio europeu e a desigualdade na distribuição das riquezas. A pergunta pede como essas transformações econômicas fortaleceram os nacionalismos africanos e asiáticos.
- Resolva por conta própria. A ligação lógica é direta: se a economia local cresce e a população passa a sentir na pele a desigualdade e a dependência da metrópole, surgem grupos que reivindicam autonomia política e controle sobre as riquezas do próprio território. Isso é exatamente o que a alternativa A afirma.
- Compare com as demais alternativas. A alternativa B está errada, pois a participação de soldados não eliminou a desigualdade; ao contrário, ela alimentou o questionamento. A alternativa C está errada, pois a expansão local não aproximou as elites das metrópoles de forma que enfraquecesse os movimentos independentistas; o enunciado aponta o oposto. A alternativa D está errada, pois separa a economia da política, quando o próprio texto mostra que os efeitos econômicos se ligaram às disputas pelo poder. A alternativa E está errada, pois metrópoles não transferiram o poder espontaneamente; o texto fala em questionamento e não em concessão voluntária.
- Conclusão. A alternativa A é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione a redução das importações e o crescimento produtivo local à reivindicação de autonomia.
Alternativa por alternativa
Relaciona corretamente a alteração dos fluxos comerciais ao fortalecimento de grupos sociais e projetos políticos anticoloniais.
O aluno acredita que a participação dos soldados coloniais na guerra trouxe igualdade econômica e resolveu os problemas sociais que motivavam os nacionalismos.
O aluno entende que o crescimento da produção local tornou as elites mais ligadas às metrópoles, diminuindo o desejo de independência, quando o texto aponta o contrário.
O aluno separa a economia da política e imagina que o crescimento produtivo local ficou restrito ao comércio, sem relação com as disputas pelo poder.
Por que engana: Confundir crescimento econômico local com concessão espontânea de independência pelas metrópoles.
O aluno supõe que as administrações coloniais abriram mão do poder por iniciativa própria ao perceberem a queda das importações, ignorando a pressão social e política.
Raio-X da questão
Bases econômicas dos nacionalismos africanos e asiáticos.
Relacionar transform
Imperialismo e dominação colonial. · Guerras Mundiais e economia de guerra.
Descolonização e impactos das guerras mundiais nas colônias.
Confundir crescimento econômico local com concessão espontânea de independência pelas metrópoles.
Diversidade cultural e direitos dos povos à autodeterminação.
Pensamento crítico
História do colonial
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