Ao preparar um episódio para o programa de rádio da escola sobre o pós-Segunda Guerra Mundial, estudantes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir o papel dos organismos internacionais no contexto mundial, com vistas à elaboração de uma visão crítica sobre seus limites e suas formas de atuação nos países, considerando os aspectos positivos e negativos dessa atuação para as populações locais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao preparar um episódio para o programa de rádio da escola sobre o pós-Segunda Guerra Mundial, estudantes encontraram os seguintes dados: a Organização das Nações Unidas tinha 51 membros em 1945 e passou a reunir 117 em 1965. Grande parte dos novos integrantes era formada por países africanos e asiáticos que haviam conquistado a independência. Na organização, esses países passaram a participar de debates e votações sobre colonialismo, soberania e cooperação internacional. A partir dos dados apresentados, qual interpretação caracteriza adequadamente o papel da ONU no processo de descolonização?
- A) A ampliação da organização refletiu a independência de novos Estados e fortaleceu sua participação diplomática contra práticas coloniais, apesar dos limites políticos da instituição.
- B) A ampliação da organização expressou a formação de alianças militares afro-asiáticas destinadas a prolongar os conflitos mundiais contra as antigas potências europeias.
- C) A ampliação da organização demonstra que a ONU determinou diretamente as independências por meio de decisões obrigatórias, substituindo a atuação dos movimentos nacionalistas.
- D) A ampliação da organização resultou da incorporação das administrações coloniais como Estados soberanos, sem exigir mudanças na autoridade exercida pelas metrópoles.
- E) A ampliação da organização decorreu da manutenção dos impérios europeus, que concedeu às metrópoles novos assentos para representar separadamente cada território colonial.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Os dados do enunciado mostram que a ONU passou de 51 para 117 membros entre 1945 e 1965, e que a maioria dos novos integrantes eram países africanos e asiáticos recém-independentes. Isso indica que a ampliação reflete o processo de descolonização.
- O enunciado também afirma que esses países passaram a participar de debates e votações sobre colonialismo, soberania e cooperação internacional. Ou seja, a ONU ganhou um espaço de atuação diplomática em que as antigas colônias podiam questionar práticas coloniais.
- A alternativa A reúne esses elementos: reconhece a independência de novos Estados, destaca o fortalecimento da participação diplomática contra práticas coloniais e ressalva os limites políticos da instituição. Esse último ponto é coerente com o conhecimento escolar, pois a ONU não tinha poder para impor independências.
- A alternativa B está errada porque a ONU é um organismo de diálogo e cooperação, não uma aliança militar voltada a prolongar conflitos.
- A alternativa C está errada porque a ONU não determinou diretamente as independências por decisões obrigatórias, e os movimentos nacionalistas tiveram papel central nessas conquistas.
- A alternativa D está errada porque as administrações coloniais não se tornaram Estados soberanos; foram os novos Estados, surgidos da luta por independência, que ingressaram na ONU.
- A alternativa E está errada porque os impérios europeus não foram os responsáveis pela ampliação, e as colônias não tinham assentos separados atribuídos às metrópoles.
- Gabarito oficial confirmado: A.
💡 Dica: Identifique a alternativa que reconhece a entrada de novos países e evita atribuir à ONU o controle direto das independências.
Alternativa por alternativa
A alternativa relaciona corretamente o crescimento da ONU à descolonização e reconhece tanto sua função diplomática quanto seus limites.
O aluno pode ter confundido a ONU com uma aliança militar, como a OTAN ou o Pacto de Varsóvia, e associado a presença afro-asiática a conflitos armados contra as potências europeias.
O aluno pode ter supervalorizado o papel da ONU, imaginando que suas resoluções eram obrigatórias e que a instituição substituiu os movimentos nacionalistas na conquista das independências.
Por que engana: Confundir a atuação diplomática da ONU com a determinação direta das independências.
O aluno pode ter entendido que a entrada de novos membros significou apenas a troca formal de administração colonial por Estado, sem mudança real na autoridade das metrópoles, ignorando que o ingresso exige um Estado independente.
O aluno pode ter interpretado que a manutenção dos impérios europeus explicaria o aumento de membros, lendo mal os dados, que indicam o crescimento justamente pela independência de novos países.
Raio-X da questão
ONU e descolonização
Relacionar a expansã
Processo de descolonização no pós-guerra · Funções e composição da ONU
Descolonização afro-asiática e limites da atuação da ONU
Confundir a atuação diplomática da ONU com a determinação direta das independências.
Direitos humanos e cidadania internacional
Participação cidadã e respeito à diversidade política
Pós-Segunda Guerra M
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