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Ao preparar um episódio para o podcast da escola sobre a descolonização, um grupo de estudantes consultou a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS604

Discutir o papel dos organismos internacionais no contexto mundial, com vistas à elaboração de uma visão crítica sobre seus limites e suas formas de atuação nos países, considerando os aspectos positivos e negativos dessa atuação para as populações locais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao preparar um episódio para o podcast da escola sobre a descolonização, um grupo de estudantes consultou a Declaração sobre a Concessão da Independência aos Países e Povos Coloniais, aprovada pela Organização das Nações Unidas em 1960. O documento afirmava o direito dos povos à autodeterminação e condenava a dominação colonial. Naquele período, movimentos nacionalistas africanos e asiáticos já organizavam manifestações, negociações políticas e lutas armadas, enquanto as potências europeias estavam enfraquecidas pelas guerras mundiais. Considerando o documento e o contexto histórico apresentado, qual foi o papel da Organização das Nações Unidas no processo de descolonização africana e asiática?

  1. A) Restringiu sua atuação à ajuda humanitária nas áreas em conflito, deixando as questões de soberania fora dos debates internacionais.
  2. B) Concedeu juridicamente a independência às colônias por meio da declaração, tornando desnecessárias as negociações com as potências europeias.
  3. C) Priorizou a preservação dos impérios europeus para evitar conflitos, reconhecendo a autodeterminação apenas depois da conclusão das independências.
  4. D) Fortaleceu a legitimidade da autodeterminação e ampliou o espaço diplomático das reivindicações anticoloniais, sem substituir a atuação dos movimentos nacionalistas.
  5. E) Assumiu a direção política dos movimentos nacionalistas e coordenou suas estratégias de negociação e de luta contra as administrações coloniais.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve a Declaração de 1960 da ONU, que afirmava o direito à autodeterminação e condenava a dominação colonial, num momento em que movimentos nacionalistas africanos e asiáticos já atuavam por meio de manifestações, negociações e lutas armadas, e as potências europeias estavam enfraquecidas pelas guerras mundiais.
  2. Pelo texto, o papel da ONU foi de natureza política e simbólica: ela deu legitimidade internacional ao princípio da autodeterminação e criou um espaço diplomático para que as reivindicações anticoloniais fossem apresentadas e debatidas. Isso corresponde à alternativa D, que afirma justamente que a organização fortaleceu a legitimidade da autodeterminação e ampliou o espaço diplomático, sem substituir os movimentos nacionalistas.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) A ONU não se restringiu à ajuda humanitária; a Declaração tratava diretamente de soberania e autodeterminação.
  5. B) A declaração não concedeu independência juridicamente; ela apenas afirmava princípios, e as independências continuaram dependendo de processos políticos e negociações.
  6. C) A ONU não priorizou a preservação dos impérios; ela condenava a dominação colonial, e não o reconhecimento da autodeterminação depois da independência.
  7. E) A ONU não dirigiu os movimentos nacionalistas; eles tinham suas próprias lideranças e estratégias, e a organização não coordenava suas lutas.
  8. Conclusão: a alternativa D é a única compatível com o documento e com o contexto apresentados, e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Diferencie a legitimação diplomática da ONU da liderança efetiva dos movimentos nacionalistas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a ONU atuava apenas em ações humanitárias e evitava temas de soberania, ignorando que a Declaração tratava explicitamente do direito à autodeterminação.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que a simples aprovação de uma declaração internacional bastou para conceder a independência, dispensando negociações e lutas dos povos colonizados.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que a ONU, para evitar conflitos, apoiou a manutenção dos impérios europeus e só reconheceu a autodeterminação após as independências, invertendo a lógica do documento.

D Correta

A alternativa relaciona corretamente a atuação normativa e diplomática da ONU à participação decisiva dos movimentos nacionalistas nos processos de independência.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno imagina que a ONU funcionava como direção política dos movimentos nacionalistas, confundindo uma organização internacional de debate com um agente que comandava as lutas de libertação.

Por que engana: Confundir uma declaração de apoio e legitimidade internacional com a concessão direta da independência ou o comando dos movimentos nacionalistas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura Médio
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio-alto
Autonomia do enunciado Alta; o texto aprese
Cobertura da habilidade Analisa o
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizada, com🧩 Avaliar a compreensã
🎯 Conceito central

Atuação da ONU na descolonização.

📌 Objetivo

Relacionar a atuação

🧱 Pré-requisitos

Imperialismo e colonialismo europeu. · Consequências das guerras mundiais e formação da ordem internacional do pós-guerra.

📚 Reveja

Autodeterminação dos povos e descolonização no pós-Segunda Guerra Mundial.

⚠️ Erro mais comum

Confundir uma declaração de apoio e legitimidade internacional com a concessão direta da independência ou o comando dos movimentos nacionalistas.

🌎 Tema transversal

Direitos humanos e cidadania global

🤝 Socioemocional

Pensamento crítico

🏫 Contexto

Descolonização afric

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