Durante uma viagem escolar, a turma precisou esperar o ônibus em um terminal. Os estudantes queriam brincar de…

Questão

Durante uma viagem escolar, a turma precisou esperar o ônibus em um terminal. Os estudantes queriam brincar de Terra-Mar, brincadeira de origem africana em que os participantes mudam de lado conforme o comando. O local tinha uma sala de espera livre, uma plataforma com circulação de ônibus e algumas malas no chão. Um colega da turma apresentava dificuldade para saltar e manter o equilíbrio. Qual plano permite realizar a brincadeira com mais segurança e participação de todos?

1. A) Usar a sala, retirar as malas e deixar o colega com dificuldade responsável por dar os comandos do jogo.
2. B) Separar a turma por habilidade, organizar a sala e permitir que cada grupo use uma forma diferente de comando.
3. C) Pedir autorização para usar a sala, afastar as malas, marcar os dois lados e permitir saltos ou passos.
4. D) Começar a brincadeira na sala com as regras originais e fazer mudanças caso algum colega não consiga acompanhar.
5. E) Marcar os lados na plataforma, colocar cones perto das malas e pedir que todos realizem os mesmos saltos.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. Identifique os critérios do enunciado. O plano precisa ser seguro (a plataforma tem circulação de ônibus, então não pode ser usada) e inclusivo (o colega com dificuldade para saltar e manter o equilíbrio deve poder participar). Passo 2: Analise a alternativa C. Ela pede autorização para usar a sala, que é um espaço livre e fora do risco da circulação de ônibus. Afastar as malas elimina obstáculos no chão. Marcar os dois lados garante a dinâmica central da brincadeira, a troca de lados. Permitir saltos ou passos oferece uma variação que inclui quem tem dificuldade para saltar. Passo 3: Por que as outras estão erradas. A: deixar o colega apenas dando os comandos o exclui da ação principal, em vez de incluí-lo na brincadeira. B: separar por habilidade cria divisão e desigualdade dentro da turma, o oposto de participação de todos. D: começar com as regras originais e só adaptar depois expõe o colega a uma situação difícil antes de qualquer ajuste. E: usar a plataforma com circulação de ônibus é perigoso, e exigir os mesmos saltos de todos ignora a dificuldade do colega. Passo 4: Conclusão. A alternativa C é a única que combina segurança do local, adaptação das ações e participação de todos. O gabarito oficial, C, está correto.

💡 Dica: Escolha o plano que elimina riscos e adapta a brincadeira sem excluir ninguém.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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