Língua Portuguesa3ª sérieBNCC EM13LGG302Difícil⏱ 10 a 15 mi

Em uma campanha publicada nas redes sociais, uma plataforma de preparação para o Enem afirma: “Com internet e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG302

Posicionar-se criticamente diante de diversas visões de mundo presentes nos discursos em diferentes linguagens, levando em conta seus contextos de produção e de circulação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma campanha publicada nas redes sociais, uma plataforma de preparação para o Enem afirma: “Com internet e disciplina, cada estudante constrói seu futuro no próprio ritmo”. Na mesma publicação, há uma imagem de uma jovem estudando com um celular e a chamada “Oportunidade na palma da mão”. No entanto, uma pesquisa divulgada por uma universidade pública do Nordeste, realizada com estudantes concluintes do ensino médio de escolas públicas, informa que 38% das pessoas participantes dependem exclusivamente de pacote de dados móveis e relatam interrupções frequentes de conexão; 27% compartilham o celular com familiares. Considerando a campanha e os dados da pesquisa, analise criticamente a visão de mundo sobre oportunidade educacional construída pela publicação. Em sua resposta, explique por que essa visão é limitada à luz das condições de acesso relatadas no texto-base.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A publicação apresenta a oportunidade educacional como resultado principalmente do esforço individual, da disciplina e da posse de internet, sugerindo que o celular torna o acesso ao estudo igualmente disponível. Essa visão é limitada porque desconsidera desigualdades materiais de acesso: parte das pessoas estudantes enfrenta conexão instável, uso restrito de dados móveis e compartilhamento de aparelho, condições que reduzem a possibilidade de estudar no “próprio ritmo”.

Explicação

A linguagem da campanha associa futuro e autonomia individual ao acesso digital. Os dados da pesquisa contrapõem essa promessa ao mostrar que conexão e dispositivo não estão disponíveis de modo estável e individual para todas as pessoas estudantes.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil

Bloom Analisar

Leitura Médio-alto

Discriminação Alto

Peso pedagógico Alto

Autonomia do enunciado O enunciado apresent

Cobertura da habilidade Leitura cr

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Dissertativa context🧩 Avalia leitura críti

🎯 Conceito central

Análise crítica do discurso e desigualdade de acesso educacional.

📌 Objetivo

Analisar criticament

🧱 Pré-requisitos

Inferência de sentidos em textos multimodais. · Interpretação e comparação de dados percentuais apresentados em texto.

📚 Reveja

Relação entre linguagem, ideologia e condições sociais de produção.

⚠️ Erro mais comum

Repetir a campanha ou os percentuais sem explicar por que eles revelam uma visão limitada.

🌎 Tema transversal

Ciência, tecnologia, desigualdade social e direito à educação.

🤝 Socioemocional

Pensamento crítico e empatia social.

🏫 Contexto

Educação digital, ac

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