GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Arte9º anoBNCC EF69AR35Média⏱ 2 a 3 minu

Dois estudantes publicam vídeos curtos sobre suas rotinas no bairro. Um usa filtros, trilha sonora e legendas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR35

Identificar e manipular diferentes tecnologias e recursos digitais para acessar, apreciar, produzir, registrar e compartilhar práticas e repertórios artísticos, de modo reflexivo, ético e responsável.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dois estudantes publicam vídeos curtos sobre suas rotinas no bairro. Um usa filtros, trilha sonora e legendas para destacar elementos da cultura local. O outro prefere mostrar a cena sem edição, com falas espontâneas e imagens do cotidiano. Nos comentários, seguidores discutem qual vídeo parece 'mais verdadeiro'. Nessa situação, o que o debate nas redes sociais revela sobre a relação entre identidade e imagem pública?

  1. A) Mostra que a identidade virtual depende apenas de registrar os fatos exatamente como aconteceram, sem interferência das escolhas de quem posta.
  2. B) Evidencia que a reação dos seguidores cria sozinha a identidade pública, sem relação com as decisões de edição e de narrativa do vídeo.
  3. C) Revela que a identidade nas redes é construída por escolhas de imagem, edição e narrativa, podendo destacar ou transformar aspectos da vida real.
  4. D) Sugere que vídeos sem edição são sempre mais verdadeiros do que vídeos com filtros, porque a ausência de montagem elimina qualquer construção de imagem.
  5. E) Indica que a aparência do vídeo é mais importante que o conteúdo, porque filtros e legendas definem por completo quem a pessoa é.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. Dois jovens publicam vídeos sobre o bairro: um usa filtros, trilha sonora e legendas, e o outro mostra a cena sem edição. Os seguidores discutem qual parece mais verdadeiro. A pergunta pede o que esse debate revela sobre identidade e imagem pública.
  2. Resolva por conta própria. O debate mostra que até um vídeo sem edição é uma escolha de apresentação: quem filma decide o enquadramento, o que mostrar e o que deixar de fora. Já o vídeo editado também comunica algo real, mas com recortes e ênfases intencionais. Logo, a identidade na internet é construída por escolhas de imagem, edição e narrativa, que podem destacar ou transformar aspectos da vida real. Essa é a alternativa C.
  3. Compare com o gabarito oficial, que é C. Coincide com a minha resolução, então não há divergência.
  4. Analise as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque supõe que a identidade virtual é apenas o registro neutro dos fatos, ignorando que quem posta sempre faz escolhas. A alternativa B está errada porque atribui aos seguidores o poder exclusivo de criar a identidade pública, desconsiderando as decisões de edição e narrativa do próprio autor. A alternativa D está errada porque afirma que a ausência de montagem elimina qualquer construção de imagem, o que contradiz o próprio fato de que a escolha de não editar também é uma forma de apresentação. A alternativa E está errada porque afirma que filtros e legendas definem por completo quem a pessoa é, um exagero que o texto não sustenta.

💡 Dica: Observe que toda postagem envolve escolhas de apresentação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que um registro sem interferências reproduz a realidade de forma neutra, sem nenhuma seleção de quem posta. Ele não percebe que enquadrar, escolher o que mostrar e falar já são formas de construir imagem.

Por que engana: Achar que o vídeo sem edição é totalmente verdadeiro e o editado é falso.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta que a opinião da audiência sozinha define a identidade pública, ignorando que o próprio autor controla edição e narrativa. Ele confunde reação dos seguidores com a origem da imagem.

C Correta

Resposta correta: reconhece que a imagem pública na internet é mediada por seleção de enquadramento, edição e roteiro, o que pode acentuar, reorganizar ou ressignificar a vida cotidiana.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno toma a ausência de edição como sinônimo de verdade absoluta, por intuição do senso comum de que o que não foi editado é mais autêntico. Ele não percebe que não editar também é uma escolha de apresentação.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que a aparência do vídeo determina totalmente quem a pessoa é, transformando um recurso de estilo em definição completa de identidade. O enunciado fala em construção, não em determinação total.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura Médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Analisar l
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e in🧩 Leitura crítica de i
🎯 Conceito central

Construção da identidade visual.

📌 Objetivo

Compreender construç

🧱 Pré-requisitos

Leitura de linguagem visual. · Edição e seleção de conteúdo.

📚 Reveja

Imagem pública e narrativa.

⚠️ Erro mais comum

Achar que o vídeo sem edição é totalmente verdadeiro e o editado é falso.

🌎 Tema transversal

Cultura digital.

🤝 Socioemocional

Pensamento crítico.

🏫 Contexto

Redes sociais e coti

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Arte e tecnologia

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.