Trecho de uma postagem em rede social sobre uma exposição de ciência no bairro: "A visita à mostra levou 300…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar textos de opinião (artigos de opinião, editoriais, cartas de leitores, comentários, posts de blog e de redes sociais, charges, memes, gifs etc.) e posicionar-se de forma crítica e fundamentada, ética e respeitosa frente a fatos e opiniões relacionados a esses textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Trecho de uma postagem em rede social sobre uma exposição de ciência no bairro: "A visita à mostra levou 300 estudantes ao centro cultural no sábado. Para a organização, o evento foi um sucesso, porque despertou mais interesse pela ciência entre os jovens." No trecho, qual informação pode ser confirmada como fato e qual expressa opinião da organização?
- A) É fato que o evento foi um sucesso e despertou mais interesse pela ciência entre os jovens, e é opinião apenas o número de 300 estudantes que participaram no sábado.
- B) É fato que o evento aconteceu no centro cultural, e a opinião é que ele tenha sido realizado para incentivar a ciência entre os jovens.
- C) É fato que 300 estudantes participaram da visita no sábado, e é opinião da organização afirmar que o evento foi um sucesso por ter despertado mais interesse pela ciência entre os jovens.
- D) É fato que a organização considerou a exposição um sucesso, e a opinião é que 300 estudantes estiveram presentes no centro cultural.
- E) O fato é que a visita ocorreu no sábado, e a opinião é que os jovens passaram a gostar mais de ciência depois da exposição.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique no trecho as afirmações que podem ser verificadas objetivamente, ou seja, fatos, e as que dependem de julgamento ou ponto de vista, ou seja, opiniões.
- O número de 300 estudantes que visitaram a mostra no sábado é um dado quantitativo que pode ser conferido por contagem ou registro de presença, portanto é fato.
- A afirmação de que o evento foi um sucesso porque despertou mais interesse pela ciência é um juízo de valor feito pela organização. Sucesso e aumento de interesse não são grandezas medidas no trecho, então é opinião da organização.
- A alternativa C separa corretamente essas duas partes, e por isso está correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque trata como fato a avaliação de sucesso e o aumento de interesse, que são opiniões, e como opinião o número de participantes, que é fato.
- A alternativa B está errada porque a finalidade declarada do evento não aparece no trecho e o local é apenas um dado, sem tornar a intenção uma opinião.
- A alternativa D está errada porque inverte a classificação: que a organização considerou o evento um sucesso é um fato sobre o que ela pensa, e o número de presentes é um dado verificável.
- A alternativa E está errada porque, embora o dia da visita seja um fato, a afirmação de que os jovens passaram a gostar mais de ciência não aparece no trecho como opinião declarada, e o trecho fala em interesse, não em gostar.
💡 Dica: Procure o que pode ser comprovado no texto e o que expressa avaliação.
Alternativa por alternativa
O aluno trocou a natureza das afirmações: considerou a avaliação de sucesso e o aumento de interesse como fatos e tratou o número de participantes como opinião.
Por que engana: Tomar avaliação subjetiva como fato ou extrapolar conclusões não dadas pelo texto.
O aluno confundiu o local do evento com a finalidade, tratando a intenção de incentivar a ciência como opinião e ignorando que a afirmação central do trecho é a avaliação de sucesso.
Alternativa correta: reconhece como fato a informação verificável sobre o número de estudantes e o dia da visita, e como opinião a avaliação positiva feita pela organização.
O aluno inverteu as classificações, achando que a consideração da organização é dado objetivo e que a presença de 300 pessoas é avaliação subjetiva, sem perceber que a contagem de público é verificável.
O aluno leu o trecho como se dissesse que os jovens passaram a gostar mais de ciência, uma afirmação que não está no texto, e não identificou a opinião real, que é o sucesso do evento.
Raio-X da questão
Fato e opinião.
Distinguir fato de o
Compreensão leitora. · Identificação de informação explícita.
Marcas de subjetividade.
Tomar avaliação subjetiva como fato ou extrapolar conclusões não dadas pelo texto.
Cultura científica.
Pensamento crítico.
Rede social e divulg
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