Língua Portuguesa6º anoBNCC EF67LP04Fácil⏱ curto

Trecho de uma publicação da escola: "Na semana do projeto de leitura, 67 estudantes emprestaram livros. Foi…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67LP04

Distinguir, em segmentos descontínuos de textos, fato da opinião enunciada em relação a esse mesmo fato.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Trecho de uma publicação da escola: "Na semana do projeto de leitura, 67 estudantes emprestaram livros. Foi uma ação muito importante, porque despertou o interesse de toda a turma. A biblioteca funcionou em horário ampliado durante os três dias do evento." Considerando o trecho, qual afirmação corresponde a um fato e qual corresponde a uma opinião?

A) É fato que a ação foi importante porque despertou o interesse da turma; é opinião que os 67 empréstimos e o horário ampliado foram registrados no evento.
B) É fato que a ação foi muito importante e despertou o interesse de toda a turma; é opinião que 67 estudantes emprestaram livros e que a biblioteca funcionou em horário ampliado.
C) É fato que os livros foram emprestados e que a turma se interessou; é opinião que o número de 67 estudantes e o horário ampliado indicam a organização do projeto.
D) É fato que a biblioteca funcionou em horário ampliado durante três dias; é opinião que 67 estudantes emprestaram livros e que toda a turma demonstrou interesse.
E) É fato que 67 estudantes emprestaram livros e que a biblioteca funcionou em horário ampliado; é opinião que a ação foi muito importante e despertou o interesse de toda a turma.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

Antes de comparar as alternativas, separe fato de opinião. Fato é o que pode ser verificado como verdadeiro ou falso por meio de dados, registros ou observação. Opinião é a avaliação pessoal de quem escreveu, que expressa juízo de valor, como o que é bom, importante ou interessante.
Analise o trecho frase por frase. 'Na semana do projeto de leitura, 67 estudantes emprestaram livros' é um dado numérico verificável, portanto fato. 'Foi uma ação muito importante' é um juízo de valor, portanto opinião. 'Despertou o interesse de toda a turma' também é uma avaliação, pois 'interesse' e a generalização para 'toda a turma' não são mensuráveis no texto, então é opinião. 'A biblioteca funcionou em horário ampliado durante os três dias do evento' descreve um acontecimento verificável, portanto fato.
Logo, os fatos são o número de 67 empréstimos e o horário ampliado da biblioteca, e as opiniões são a importância da ação e o interesse de toda a turma. A alternativa E é a única que associa corretamente cada afirmação à sua categoria, e por isso é a correta, em concordância com o gabarito oficial.
Por que as demais estão erradas. A: trata como opinião os 67 empréstimos e o horário ampliado, que são dados verificáveis, e como fato a importância da ação, que é juízo de valor. B: inverte as categorias, pois classifica como fato a importância e o interesse e como opinião os dados numéricos e o horário. C: afirma que a organização do projeto é opinião, mas o número de participantes e o horário são dados; além disso, o interesse da turma é tratado como fato sem comprovação objetiva. D: classifica como opinião os 67 empréstimos, que são um dado verificável, e considera fato o horário ampliado, o que está correto, mas erra ao tratar a participação como opinião e o interesse de toda a turma como opinião, quando o correto seria classificar o interesse como opinião e a participação como fato, o que a torna incompleta e incorreta como resposta.

💡 Dica: Separe informações verificáveis de avaliações subjetivas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que a importância da ação é um fato, talvez por confundir um resultado declarado com uma verdade comprovada, e trata os números e o horário como opinião.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno inverte as categorias, classificando a avaliação 'muito importante' e o interesse de toda a turma como fatos, por tomar o tom afirmativo do texto como prova de verdade.

Por que engana: Confundir uma afirmação apresentada como certa no texto com um fato verificável, ou tratar números e registros objetivos como opiniões.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que o interesse da turma é um fato consumado e que a organização do projeto é uma opinião, confundindo um dado concreto (os livros emprestados e o horário) com interpretações sobre a qualidade do projeto.

D Erradaerro: Atenção

O aluno classifica o número de 67 empréstimos como opinião, provavelmente por desatenção ao dado numérico e por achar que a contagem de participantes depende de quem escreveu.

E Correta

Alternativa correta. Separa adequadamente dados verificáveis do texto de juízos avaliativos.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil

Leitura baixo

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura

🎯 Conceito central

Fato e opinião

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Informação explícita no texto · Linguagem subjetiva e avaliativa

📚 Reveja

Revise como distinguir dados verificáveis de avaliações subjetivas em textos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir uma afirmação apresentada como certa no texto com um fato verificável, ou tratar números e registros objetivos como opiniões.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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