Em uma nota publicada no site de um hospital público, lê-se: “A unidade realizou 320 atendimentos de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos de diferentes gêneros, marcas que expressam a posição do enunciador frente àquilo que é dito: uso de diferentes modalidades (epistêmica, deôntica e apreciativa) e de diferentes recursos gramaticais que operam como modalizadores (verbos modais, tempos e modos verbais, expressões modais, adjetivos, locuções ou orações adjetivas, advérbios, locuções ou orações adverbiais, entonação etc.), uso de estratégias de impessoalização (uso de terceira pessoa e de voz passiva etc.), com vistas ao incremento da compreensão e da criticidade e ao manejo adequado desses elementos nos textos produzidos, considerando os contextos de produção.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma nota publicada no site de um hospital público, lê-se: “A unidade realizou 320 atendimentos de emergência no último fim de semana. A direção avalia que a ampliação da equipe aos sábados melhorou o fluxo de pacientes e reduziu o tempo de espera.” Considerando o texto-base, como se diferencia a informação factual da opinião apresentada na nota?
- A) A informação factual é a ampliação da equipe aos sábados, e a opinião é o número de 320 atendimentos, porque números em notas institucionais servem apenas para reforçar uma impressão positiva.
- B) A informação factual é o dado verificável sobre os 320 atendimentos realizados no fim de semana; a opinião é a avaliação de que a ampliação da equipe melhorou o fluxo e reduziu o tempo de espera, pois essa conclusão interpreta os dados e expressa um juízo da direção.
- C) A informação factual é a conclusão de que a ampliação da equipe melhorou o fluxo; a opinião é apenas o número de 320 atendimentos, porque esse total depende da leitura que a direção faz do atendimento.
- D) A informação factual é a quantidade de atendimentos, enquanto a opinião é a afirmação de que houve melhora no fluxo, já que o número de pacientes atendidos comprova sozinho essa mudança.
- E) A informação factual é a realização dos atendimentos no hospital, e a opinião é a referência ao fim de semana, pois esse recorte de tempo torna o texto mais subjetivo e menos confiável.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que o texto afirma como dado verificável. A frase 'A unidade realizou 320 atendimentos de emergência no último fim de semana' descreve um fato que pode ser conferido em registros do hospital, por isso é informação factual. Passo 2: Identifique o que expressa um juízo de valor. A frase 'A direção avalia que a ampliação da equipe aos sábados melhorou o fluxo de pacientes e reduziu o tempo de espera' traz a avaliação de quem escreve a nota, uma interpretação dos dados e não um registro direto. Por isso é opinião. Passo 3: Confira a alternativa B, que separa exatamente esses dois elementos: o dado sobre os 320 atendimentos como factual e a avaliação da direção como opinião. Passo 4: Verifique as outras alternativas. A considera a ampliação da equipe como fato e o número como opinião, o que inverte a distinção; o número 320 não é juízo de valor. C também inverte os papéis, tratando a conclusão sobre a melhora como fato e o total de atendimentos como opinião. D identifica corretamente a quantidade como fato, mas erra ao dizer que o número comprova sozinho a melhora, pois um total de atendimentos não mostra por si só mudança no fluxo ou no tempo de espera. E confunde a noção de fato com a de opinião, pois o recorte de fim de semana é apenas uma informação temporal e não torna o texto subjetivo. Passo 5: Conclusão: a alternativa B é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: procure o que pode ser verificado e o que depende de avaliação
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que números em notas institucionais são sempre propaganda e, por isso, os trata como opinião, enquanto a ação da equipe seria o fato.
Responde exatamente ao comando: identifica o dado mensurável como fato e a avaliação da direção como opinião interpretativa.
O aluno confunde a conclusão interpretativa com o dado objetivo, tratando a melhora do fluxo como fato e o total de atendimentos como algo dependente da leitura da direção.
Por que engana: tomar avaliação como dado objetivo
O aluno acerta que a quantidade é factual, mas supõe que um número de atendimentos comprova sozinho a melhora no fluxo, ignorando que a avaliação de mudança exige comparação e interpretação.
O aluno acredita que a menção ao fim de semana ou ao hospital torna o texto subjetivo, confundindo a precisão temporal ou o local de um fato com juízo de valor.
Raio-X da questão
fato e opinião
distinguir fato de o
leitura literal · interpretação de enunciados
marcas de subjetividade
tomar avaliação como dado objetivo
saúde pública
pensamento crítico
nota institucional e
Questões parecidas com resolução
- Trecho de uma nota de site local sobre transporte público: “No último sábado, o ônibus da linha 405 atrasou 18 minutos…
- Trecho de comentário em rede social sobre uma reportagem de saúde pública: "A campanha de vacinação imunizou 2,3 milhões…
- Em uma matéria sobre trânsito urbano, lê-se: “Segundo a prefeitura, o tempo médio de deslocamento caiu 12% após a…
- Em uma nota de portal local, lê-se: "O bairro ganhou uma nova linha de ônibus nesta segunda-feira. Moradores afirmam que…
- Trecho de uma publicação da escola: "Na semana do projeto de leitura, 67 estudantes emprestaram livros. Foi uma ação…
- Em uma postagem de rede social sobre a merenda escolar, alguém escreve: “A escola distribuiu frutas e suco para os…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
