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Matemática1ª sérieBNCC EM13MAT503Média⏱ medio

Em uma campanha de arrecadação, uma turma organizou um bazar escolar. A receita total, em reais, em função do…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT503

Investigar pontos de máximo ou de mínimo de funções quadráticas em contextos envolvendo superfícies, Matemática Financeira ou Cinemática, entre outros, com apoio de tecnologias digitais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma campanha de arrecadação, uma turma organizou um bazar escolar. A receita total, em reais, em função do número x de peças vendidas, foi modelada por R(x)= -2x^2 + 24x. A escola observou que, no início, vender mais peças aumenta a arrecadação, mas depois de certo ponto os custos logísticos e descontos reduzem o ganho final. O gráfico da função tem a forma de uma parábola voltada para baixo. Com base no texto-base, qual interpretação melhor descreve o valor de x que produz a maior arrecadação?

  1. A) A maior arrecadação ocorre no ponto em que a função começa a crescer, pois esse é o instante em que a venda passa a gerar ganho positivo.
  2. B) A maior arrecadação ocorre quando x = 24, porque esse é o valor que zera o termo fixo e faz a expressão ficar mais vantajosa.
  3. C) A maior arrecadação ocorre no vértice da parábola, quando x vale 6 peças vendidas.
  4. D) A maior arrecadação ocorre quando a função corta o eixo horizontal, isto é, quando x vale 12 peças vendidas.
  5. E) A maior arrecadação ocorre quando a turma vende a maior quantidade possível de peças, pois quanto mais peças, maior será sempre o lucro final.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A função R(x) = -2x^2 + 24x é do segundo grau, com a = -2, b = 24 e c = 0. Como a é negativo, a parábola tem concavidade voltada para baixo e possui um ponto de máximo, que é o vértice. Passo 2: A abscissa do vértice é x_v = -b/(2a) = -24/(2 · (-2)) = -24/(-4) = 6. Portanto, a arrecadação é máxima quando x = 6 peças. Passo 3: Para conferir, R(6) = -2 · 36 + 24 · 6 = -72 + 144 = 72 reais, e os valores vizinhos são menores: R(5) = -50 + 120 = 70 e R(7) = -98 + 168 = 70. Passo 4: Assim, a alternativa C está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 5: A alternativa A está errada, pois a função cresce apenas até o vértice e não no início do ponto de máximo. A alternativa B está errada, pois R(24) = -576 reais, ou seja, uma perda, e a função não tem termo fixo. A alternativa D está errada, pois x = 12 é uma raiz (R(12) = 0) e corresponde a arrecadação nula, não à máxima. A alternativa E está errada, pois a concavidade para baixo mostra que, após o vértice, mais peças reduzem a arrecadação.

💡 Dica: Identifique o vértice da parábola e use x = -b/(2a) para encontrar a quantidade que maximiza a receita.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o ponto de máximo é onde a função começa a crescer, sem perceber que a função cresce só até o vértice e depois decresce.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno confunde o coeficiente 24 do termo em x com um valor de x e supõe que existe um termo fixo que seria anulado por x = 24, quando R(24) é na verdade -576 reais.

C Correta

Relaciona corretamente o valor máximo de uma função quadrática com o vértice e identifica o x correspondente pelo cálculo do vértice.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde as raízes da função, onde R(x) = 0, com o ponto de máximo, quando a arrecadação é nula e não a maior.

Por que engana: Confundir o ponto de máximo da função com uma raiz, ou acreditar que a receita sempre aumenta conforme cresce o número de peças vendidas.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno aplica o senso comum de que vender mais sempre dá mais lucro, ignorando que a concavidade para baixo faz a receita cair após o vértice.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Vértice da função quadrática

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Identificação dos coeficientes quadráticos · Interpretação de parábolas

📚 Reveja

Revise como determinar o vértice de uma função quadrática e interpretar seu valor máximo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o ponto de máximo da função com uma raiz, ou acreditar que a receita sempre aumenta conforme cresce o número de peças vendidas.

🌎 Tema transversal

economia_financeira

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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