GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Educação Física4º anoBNCC EF35EF13Fácil⏱ medio

— Por que quem está fora da roda também participa? — perguntou Caio, ao chegar à praça do bairro. A mestra…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF35EF13

Experimentar, fruir e recriar diferentes lutas presentes no contexto comunitário e regional e lutas de matriz indígena e africana.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Por que quem está fora da roda também participa? — perguntou Caio, ao chegar à praça do bairro. A mestra explicou que, na capoeira, as palmas, o canto e o berimbau acompanham os movimentos de duas pessoas no centro. Elas observam uma à outra, respondem com gestos e procuram não machucar ninguém. A mestra contou que a capoeira foi mantida por pessoas negras e seus descendentes, mesmo quando sofria preconceito. No fim da atividade, a turma recebeu a tarefa de gravar um convite para as famílias conhecerem a roda no encontro cultural da praça. Analise o relato e identifique a apresentação que mais valoriza a capoeira no encontro cultural.

  1. A) Apresentar a roda como brincadeira para definir vencedor por pontos.
  2. B) Apresentar a roda como dança sem relação com luta ou história.
  3. C) Apresentar a roda como luta de matriz africana que une movimentos, música e memória.
  4. D) Apresentar a roda como prática indígena usada para caçar animais.
  5. E) Apresentar a roda como exercício silencioso, sem canto nem instrumentos.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O relato descreve a capoeira como uma roda em que pessoas no centro se observam, respondem com gestos e evitam machucar uma à outra, enquanto palmas, canto e berimbau acompanham a atividade.
  2. O texto também afirma que a capoeira foi mantida por pessoas negras e seus descendentes, mesmo diante do preconceito, o que indica origem africana e importância histórica e cultural.
  3. Assim, a apresentação mais valorizadora é aquela que reúne esses elementos: a roda como luta de matriz africana que une movimentos, música e memória. A alternativa C contempla o aspecto de luta (os gestos e a atenção para não machucar), a música (canto, palmas e berimbau) e a memória histórica (manutenção por pessoas negras diante do preconceito).
  4. A alternativa A está errada porque o texto não fala em vencedor nem em pontuação; a roda é uma prática de observação e resposta, não uma competição por pontos.
  5. A alternativa B está errada porque nega a relação com a luta e a história, que aparecem no relato (gestos de duas pessoas e a trajetória de resistência).
  6. A alternativa D está errada porque associa a roda a caça de animais e a povos indígenas, o que não aparece no texto, que fala de origem ligada a pessoas negras.
  7. A alternativa E está errada porque contradiz o relato, que menciona explicitamente canto e instrumentos como parte da atividade.
  8. Concluo que o gabarito C está correto e coincide com a análise do texto.

💡 Dica: Reflita sobre a importância cultural e social da capoeira apresentada no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a roda a um jogo de disputa e, por isso, supôs que a apresentação deveria destacar vencedores e pontuação, ignorando o caráter de observação e resposta descrito.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido a capoeira apenas como dança estética, separando-a da luta e da história, sem perceber que o relato fala de gestos de defesa e de resistência cultural.

C Correta

A roda reúne movimentos corporais, canto e berimbau, além de lembrar a preservação da capoeira por pessoas negras e seus descendentes.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter se confundido com outras práticas tradicionais brasileiras e inventado uma ligação com povos indígenas e caça, que não aparece no texto.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter imaginado a capoeira como exercício silencioso, por sentir uma imagem de treino individual, e não percebeu que o texto cita explicitamente canto e berimbau.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

capoeira, cultura, participacao, respeito

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensao de texto narrativo

📚 Reveja

Estude a história e o significado cultural da capoeira e sua importância social.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode não relacionar a capoeira com sua dimensão cultural e social, focando apenas nos movimentos físicos.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Lutas de matriz indígena e africana

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.