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After the last afternoon classes end, more teenagers enter the library in the fictional town of Northgate. A…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09LI06

Distinguir fatos de opiniões em textos argumentativos da esfera jornalística.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

After the last afternoon classes end, more teenagers enter the library in the fictional town of Northgate. A local newspaper editorial discusses a 12-week pilot that kept the central branch open until 8 p.m. on weekdays. During the pilot, weekly visits rose from 1,200 to 1,560. In a survey of 300 users, 186 said that the later hours allowed them to study or borrow books after school or work. The city spent an additional $4,000 on staff and electricity. The editorial argues that the schedule should continue, because the extra cost is manageable when compared with the number of residents using the service. A council vote on the future of the pilot is expected next month. Analyze the information and identify the claim that should be treated as an opinion rather than as factual information.

  1. A) The claim that funding later hours was a commendable decision by the city.
  2. B) The claim that the library experiment lasted for twelve weeks.
  3. C) The claim that weekly visits increased by 30 percent during the pilot.
  4. D) The claim that 62 percent of surveyed users benefited from later hours.
  5. E) The claim that the city paid extra costs for staff and electricity.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Um fato pode ser verificado com dados do texto, enquanto uma opinião é um juízo de valor sobre algo. Passo 2: A alternativa A afirma que a decisão de financiar horários estendidos foi louvável. Essa é uma avaliação pessoal, que não pode ser comprovada com números, então é a opinião. Passo 3: A alternativa B é factual, pois o enunciado informa que o piloto durou 12 semanas. Passo 4: A alternativa C é factual, pois as visitas semanais subiram de 1.200 para 1.560, um acréscimo de 360, que equivale a 30% de 1.200. Passo 5: A alternativa D é factual, pois 186 de 300 usuários corresponde a 62% (186 dividido por 300 é 0,62). Passo 6: A alternativa E é factual, pois o enunciado diz que a cidade gastou 4.000 dólares a mais em pessoal e eletricidade. Passo 7: Conclusão: a única afirmação que expressa juízo de valor é a A, o que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a diferença entre fatos e opiniões no texto.

Alternativa por alternativa

A Correta

A expressão "commendable decision" avalia a ação da cidade. Ela revela um julgamento, não um dado que possa ser comprovado pelos números.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode tratar a duração do piloto como uma estimativa ou algo discutível, por estar em um texto de editorial que defende uma posição.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno pode achar que um aumento percentual é uma impressão ou aproximação subjetiva e não calcula a variação entre 1.200 e 1.560.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode considerar que dizer que os usuários se beneficiaram é uma avaliação, sem perceber que a pesquisa registra quantos responderam sim.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode confundir o gasto extra com a argumentação do editorial, que diz que o custo é administrável, e tratar o gasto em si como opinião.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

diferenciar fatos e opiniões

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto em inglês

📚 Reveja

estude como identificar fatos e opiniões em textos

⚠️ Erro mais comum

Confundir opinião com fato, interpretando argumentos como dados objetivos.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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