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Excerpt: "The transportation report shows bus ridership dropped 8% last year. Some analysts claim this decline…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Excerpt: "The transportation report shows bus ridership dropped 8% last year. Some analysts claim this decline proves the new route schedule is failing to serve commuters." Explain two textual cues that indicate a claim is likely a factual statement and two cues that indicate a claim is likely an opinion. For each factual cue you name, propose one concrete way to verify that factual claim.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Factual cues (examples from the excerpt): 1) Specific numerical data: "dropped 8% last year." Verification: check the transportation report or official ridership datasets for that period and compare figures. 2) Attribution to an authoritative source: "The transportation report shows..." Verification: locate the cited report (agency website or public records) and confirm the cited statement and context. Opinion cues (examples from the excerpt): 1) Evaluative language: "failing to serve commuters" — expresses a judgment about performance rather than a measurable fact. 2) Hedging/attribution to people: "Some analysts claim..." — shows the statement is an interpretation or claim by commentators, not a direct, verifiable measurement. Using these cues, a reader distinguishes facts (checkable data or named sources) from opinions (value words, judgments, or attributions) and verifies facts by consulting primary data or official documents.

Explicação

A resposta identifica claramente os elementos que caracterizam afirmações factuais e opiniões, utilizando exemplos concretos do texto. Além disso, propõe métodos de verificação para as afirmações factuais, o que demonstra uma compreensão prática de como validar informações. A distinção entre dados verificáveis e interpretações subjetivas é fundamental para a análise crítica de textos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

fatos e opiniões

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

diferenciar fato de opiniao · analisar textos argumentativos

📚 Reveja

Revisar como identificar e verificar afirmações factuais e opiniões em textos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir opiniões com fatos, apresentando argumentos que não são verificáveis como se fossem dados concretos.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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