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História4º anoBNCC EF04HI02Média⏱ medio

Guardado em uma caixa de lembranças, um bilhete de 1964 conta que Leonor morava com a mãe, o pai, dois irmãos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04HI02

Identificar mudanças e permanências ao longo do tempo, discutindo os sentidos dos grandes marcos da história da humanidade (nomadismo, desenvolvimento da agricultura e do pastoreio, criação da indústria etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Guardado em uma caixa de lembranças, um bilhete de 1964 conta que Leonor morava com a mãe, o pai, dois irmãos e a avó. Enquanto os adultos trabalhavam, a avó cuidava das crianças, preparava as refeições e ajudava nas tarefas da escola. Na roda de conversa atual, Lucas relatou que vive com o pai e duas tias, pois sua mãe trabalha em outra cidade durante parte do ano. Em sua casa, as tias organizam os horários, acompanham seus estudos e participam das decisões do dia a dia. Ao comparar os relatos, a turma percebeu que as pessoas presentes em cada moradia não eram as mesmas. Compare as situações apresentadas e identifique o critério que permite reconhecer vínculos familiares nos dois tempos.

  1. A) Reconhecer que famílias com maior número de moradores cuidam melhor das crianças.
  2. B) Reconhecer que o cuidado entre pessoas próximas pode criar vínculos familiares, mesmo em moradias diferentes.
  3. C) Reconhecer que apenas pai e mãe podem assumir responsabilidades pelo cuidado das crianças.
  4. D) Reconhecer que somente pessoas que moram na mesma casa podem constituir uma família.
  5. E) Reconhecer que uma família deixa de existir quando sua composição muda com o passar do tempo.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia os dois relatos. No bilhete de 1964, Leonor vivia com mãe, pai, dois irmãos e a avó, que cuidava das crianças, preparava as refeições e ajudava nas tarefas escolares. No relato atual, Lucas vive com o pai e duas tias, que organizam seus horários, acompanham seus estudos e participam das decisões do dia a dia.
  2. Compare o que muda e o que permanece. Os moradores são diferentes em cada tempo e em cada casa, e a mãe de Lucas, inclusive, mora em outra cidade parte do ano. O que se repete é o cuidado, a responsabilidade e a convivência diária entre pessoas próximas, que sustentam a vida das crianças.
  3. Identifique o critério. Os vínculos familiares são reconhecidos pelo cuidado mútuo e pela convivência afetiva e responsável, e não apenas pela presença física na mesma casa nem por um modelo fixo de composição. Por isso a alternativa B é a correta.
  4. Analise as outras alternativas. A afirma que famílias maiores cuidam melhor, o que não é comprovado pelos relatos. C restringe o cuidado apenas a pai e mãe, contrariando os dois casos, em que avó, tias e pai assumem essa função. D exige que todos morem na mesma casa, o que o caso de Lucas desmente, já que a mãe vive em outra cidade e continua fazendo parte da família. E diz que a família deixa de existir ao mudar de composição, mas as situações mostram justamente que a família se transforma e continua existindo.

💡 Dica: Analise os relatos para identificar o critério comum de vínculo familiar em diferentes tempos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a qualidade do cuidado ao número de moradores, supondo que mais pessoas na casa significam mais proteção às crianças. O enunciado não traz nenhuma comparação de quantidade com qualidade do cuidado.

B Correta

Os relatos mostram composições distintas, mas, nos dois casos, adultos assumem cuidados e responsabilidades pelas crianças.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que apenas pais biológicos podem exercer a função de cuidado, ignorando que avó e tias assumem essas responsabilidades nos dois relatos.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que família exige coabitação, ou seja, que só é família quem divide a mesma casa. Isso não considera a mãe de Lucas, que vive em outra cidade parte do ano e segue como parte da família.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta que qualquer mudança na composição da família a faz desaparecer, sem perceber que o texto trata justamente da transformação dos arranjos familiares ao longo do tempo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

vínculos familiares históricos e atuais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceito de família · relações familiares

📚 Reveja

Estude os conceitos de família e vínculos familiares ao longo do tempo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir presença física com vínculo familiar ou não reconhecer a diversidade nas configurações familiares.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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