Guardado em uma caixa de lembranças, um bilhete de 1964 conta que Leonor morava com a mãe, o pai, dois irmãos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar mudanças e permanências ao longo do tempo, discutindo os sentidos dos grandes marcos da história da humanidade (nomadismo, desenvolvimento da agricultura e do pastoreio, criação da indústria etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Guardado em uma caixa de lembranças, um bilhete de 1964 conta que Leonor morava com a mãe, o pai, dois irmãos e a avó. Enquanto os adultos trabalhavam, a avó cuidava das crianças, preparava as refeições e ajudava nas tarefas da escola. Na roda de conversa atual, Lucas relatou que vive com o pai e duas tias, pois sua mãe trabalha em outra cidade durante parte do ano. Em sua casa, as tias organizam os horários, acompanham seus estudos e participam das decisões do dia a dia. Ao comparar os relatos, a turma percebeu que as pessoas presentes em cada moradia não eram as mesmas. Compare as situações apresentadas e identifique o critério que permite reconhecer vínculos familiares nos dois tempos.
- A) Reconhecer que famílias com maior número de moradores cuidam melhor das crianças.
- B) Reconhecer que o cuidado entre pessoas próximas pode criar vínculos familiares, mesmo em moradias diferentes.
- C) Reconhecer que apenas pai e mãe podem assumir responsabilidades pelo cuidado das crianças.
- D) Reconhecer que somente pessoas que moram na mesma casa podem constituir uma família.
- E) Reconhecer que uma família deixa de existir quando sua composição muda com o passar do tempo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia os dois relatos. No bilhete de 1964, Leonor vivia com mãe, pai, dois irmãos e a avó, que cuidava das crianças, preparava as refeições e ajudava nas tarefas escolares. No relato atual, Lucas vive com o pai e duas tias, que organizam seus horários, acompanham seus estudos e participam das decisões do dia a dia.
- Compare o que muda e o que permanece. Os moradores são diferentes em cada tempo e em cada casa, e a mãe de Lucas, inclusive, mora em outra cidade parte do ano. O que se repete é o cuidado, a responsabilidade e a convivência diária entre pessoas próximas, que sustentam a vida das crianças.
- Identifique o critério. Os vínculos familiares são reconhecidos pelo cuidado mútuo e pela convivência afetiva e responsável, e não apenas pela presença física na mesma casa nem por um modelo fixo de composição. Por isso a alternativa B é a correta.
- Analise as outras alternativas. A afirma que famílias maiores cuidam melhor, o que não é comprovado pelos relatos. C restringe o cuidado apenas a pai e mãe, contrariando os dois casos, em que avó, tias e pai assumem essa função. D exige que todos morem na mesma casa, o que o caso de Lucas desmente, já que a mãe vive em outra cidade e continua fazendo parte da família. E diz que a família deixa de existir ao mudar de composição, mas as situações mostram justamente que a família se transforma e continua existindo.
💡 Dica: Analise os relatos para identificar o critério comum de vínculo familiar em diferentes tempos.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a qualidade do cuidado ao número de moradores, supondo que mais pessoas na casa significam mais proteção às crianças. O enunciado não traz nenhuma comparação de quantidade com qualidade do cuidado.
Os relatos mostram composições distintas, mas, nos dois casos, adultos assumem cuidados e responsabilidades pelas crianças.
O aluno entende que apenas pais biológicos podem exercer a função de cuidado, ignorando que avó e tias assumem essas responsabilidades nos dois relatos.
O aluno acredita que família exige coabitação, ou seja, que só é família quem divide a mesma casa. Isso não considera a mãe de Lucas, que vive em outra cidade parte do ano e segue como parte da família.
O aluno interpreta que qualquer mudança na composição da família a faz desaparecer, sem perceber que o texto trata justamente da transformação dos arranjos familiares ao longo do tempo.
Raio-X da questão
vínculos familiares históricos e atuais
diagnostico
conceito de família · relações familiares
Estude os conceitos de família e vínculos familiares ao longo do tempo.
Confundir presença física com vínculo familiar ou não reconhecer a diversidade nas configurações familiares.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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- Compare as formas de organização familiar do passado e do presente em sua comunidade.
- Identifique uma permanência na organização familiar ao longo do tempo.
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