'I would place The Last Map on the puzzle shelf,' says Noor in a fictional audio clip recorded at a…

Questão

'I would place The Last Map on the puzzle shelf,' says Noor in a fictional audio clip recorded at a neighborhood book swap. 'The changing map kept me looking for clues.' Ethan offers another view: 'I liked the mystery, but the story moves between two time periods. That may confuse some readers.' He explains that the chapter headings do not always show the year. Noor answers, 'That is a fair point. We could add a small note about the time changes instead of removing the book.' A listener then says she prefers realistic stories. The group thanks her and suggests a different title from the shelf. Analyze the audio clip. Identify the statement that best explains how the exchange of opinions and information helps the group make recommendations.

1. A) The speakers build recommendations by rejecting books that can cause any difficulty.
2. B) The speakers build recommendations by relating opinions to book details and to readers' preferences.
3. C) The speakers build recommendations by ignoring information about the book while choosing shelves.
4. D) The speakers build recommendations by agreeing that mystery books have no value.
5. E) The speakers build recommendations by treating one reader's preference as suitable for all visitors.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. Leia o áudio e identifique as opiniões apresentadas. Noor elogia o livro The Last Map pelo mistério e pelo mapa que muda, enquanto Ethan aponta um problema: a narrativa alterna entre dois períodos e os títulos dos capítulos nem sempre mostram o ano, o que pode confundir leitores.
2. Observe como o grupo usa essas informações. Ethan relaciona sua opinião a um detalhe concreto do livro (a alternância de tempos e a falta de indicação do ano nos títulos). Noor reconhece o ponto e propõe uma solução: acrescentar uma pequena nota sobre as mudanças de tempo, em vez de retirar o livro. Ou seja, a discussão gera uma recomendação ajustada à obra.
3. Considere as preferências dos leitores. A ouvinte que prefere histórias realistas indica seu gosto, e o grupo responde sugerindo outro título da estante. Assim, as recomendações combinam opiniões, características do livro e preferências de leitores, o que corresponde exatamente à alternativa B.
4. Por que as outras estão erradas. A: o grupo não rejeita livros só por causarem qualquer dificuldade, pois Noor propõe manter o livro com uma nota. C: o grupo usa justamente informações sobre o livro, não as ignora. D: ninguém concorda que livros de mistério não têm valor; Noor elogia o mistério. E: a preferência da ouvinte por histórias realistas não é tratada como adequada para todos, e o grupo sugere outro livro para ela.
5. Conclusão: a alternativa B é a que melhor explica como a troca de opiniões e informações ajuda o grupo a recomendar livros, e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise as opiniões e como elas influenciam a decisão do grupo.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• Choose the statement that best reflects the value of discussing different viewpoints in a group reading activity.
• Podcast excerpt: Speaker: Teamwork helps us solve problems faster and share different ideas. Each member participates…
• Analyze the importance of sharing different perspectives in group discussions.
• Scrolling through the class blog, a group posts a short text titled “Street Art: Keep It or Remove It?” They argue that…
• Analyze how different viewpoints can enhance group discussions and decision-making.
• Provide one concise example sentence (in English, maximum 15 words) your group should insert to support the claim that…

Todas as questões de Partilha de leitura