“No jongo, o tambor não é enfeite: ele chama o movimento”, explicou uma jongueira durante uma oficina…

Questão

“No jongo, o tambor não é enfeite: ele chama o movimento”, explicou uma jongueira durante uma oficina comunitária. Os participantes observaram que, quando muda a marcação dos tambores e do canto, muda também o momento de uma dupla entrar no centro da roda. Ao redor, as pessoas acompanham cantando, batendo palmas e mantendo espaço para quem dança. A jongueira ressaltou que os passos podem receber variações pessoais, mas a roda e a troca entre quem está no centro e quem está ao redor sustentam a convivência nessa manifestação. Para uma mostra na praça do bairro, estudantes planejarão uma breve vivência sem reduzir a dança a uma sequência decorativa de passos. Analise as informações do texto e identifique o planejamento que preserva a relação entre ritmo, espaço e gestos na vivência proposta.

1. A) Organizar coreografia silenciosa em roda, substituindo os gestos pela exibição de figurinos.
2. B) Organizar o público no centro, deixando dançarinos imóveis ao redor durante os cantos.
3. C) Organizar pares simultâneos no centro, mantendo gestos livres sem referência aos tambores.
4. D) Organizar uma roda com duplas que entram ao centro conforme os tambores, permitindo variações de gestos.
5. E) Organizar fileiras fixas com gestos iguais, mantendo cada participante distante do centro da apresentação.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. O texto afirma que o tambor 'chama o movimento', que a mudança na marcação dos tambores e do canto altera o momento em que uma dupla entra no centro da roda, e que as pessoas ao redor cantam, batem palmas e deixam espaço para quem dança. Também diz que os passos admitem variações pessoais, mas que a roda e a troca entre quem está no centro e quem está ao redor sustentam a convivência.
2. Um planejamento que preserva a relação entre ritmo, espaço e gestos precisa ter a roda como estrutura, duplas que entram no centro seguindo a marcação dos tambores e liberdade nos gestos. A alternativa D reúne exatamente esses três elementos.
3. Por isso, a alternativa D é a correta, e coincide com o gabarito oficial. A alternativa A é errada porque tira os gestos e a relação com a roda, trocando-os por figurinos. A alternativa B é errada porque inverte a organização, colocando o público no centro e os dançarinos imóveis. A alternativa C é errada porque dispensa a referência aos tambores, que o texto apresenta como condutores do movimento. A alternativa E é errada porque fixa os gestos e afasta os participantes do centro, eliminando a troca que sustenta a dança.

💡 Dica: Relacione a entrada das duplas ao ritmo dos tambores e à organização da roda.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• — Se o som falhar, consigo acompanhar a contagem que vejo — afirmou Nara durante a preparação de uma apresentação em um…
• — O passo cabe na música, mas a troca de direção sempre nos separa — comentou Lara durante o ensaio para uma…
• — Quando uma dança aparece em uma festa, ela pode reunir pessoas e contar histórias do povo que a criou — explicou uma…
• Folhas secas rodopiam sobre o chão demarcado por fitas coloridas, sinalizando o espaço de ensaio improvisado em um…
• O som do pandeiro e do ganzá já estava alto quando o grupo de 5º ano começou a ensaiar um coco de roda para apresentar…
• As luzes do salão comunitário tremulam sobre um piso irregular, onde pilares de concreto criam corredores estreitos nas…

Todas as questões de Esportes de marca