Quarenta máscaras cerimoniais de um povo indígena integram o acervo de um museu municipal. Elas foram levadas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quarenta máscaras cerimoniais de um povo indígena integram o acervo de um museu municipal. Elas foram levadas ao exterior por uma expedição, no início do século XX, com autorização de uma administração colonial, mas sem consulta à comunidade que as produziu. Atualmente, representantes desse povo solicitam a devolução das peças, alegando que elas participam de rituais ainda praticados. A direção do museu argumenta que a exposição atrai visitantes e propõe manter os objetos, oferecendo imagens digitais e uma porcentagem da bilheteria. No conselho que discutirá o caso, uma conselheira recorda a ideia kantiana de que pessoas não devem ser tratadas apenas como meios para fins alheios. Analise o impasse apresentado e a ideia filosófica mobilizada. Identifique a medida que mais respeita a autonomia coletiva da comunidade envolvida.
- A) A exposição permanente justificada pelo acesso do público aos bens culturais.
- B) A devolução acompanhada de decisão conjunta sobre guarda e uso cerimonial dos objetos.
- C) A manutenção baseada na validade atual de autorizações emitidas pelo poder colonial.
- D) A venda destinada a ampliar o orçamento cultural administrado pelo museu.
- E) A digitalização apresentada como substituta da consulta aos membros da comunidade.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o impasse: as máscaras foram retiradas da comunidade sem consulta, e hoje ela pede a devolução porque os objetos participam de rituais vivos. Do outro lado, o museu quer mantê-los por motivos de visitação e receita.
- Entenda a ideia kantiana mobilizada. Para Kant, pessoas não devem ser tratadas apenas como meios para fins alheios. Transposta para o caso, a ideia sugere que a comunidade não pode ser usada apenas como fonte de atratividade ou de renda, ignorando sua vontade e seu papel como sujeito de decisão.
- Procure a medida que preserve a autonomia coletiva. A alternativa B prevê a devolução e, além disso, a decisão conjunta sobre guarda e uso cerimonial. Ela reconhece a comunidade como sujeito que decide o destino de seus bens e de suas práticas, o que é exatamente o que o caso exige.
- Por que as outras estão erradas. A: manter a exposição pelo acesso público ignora a vontade da comunidade e a trata como meio para o interesse do museu. C: autorizações coloniais feitas sem consulta não legitimam a retenção, pois mantêm a lógica de imposição que o caso questiona. D: a venda transforma os objetos em mercadoria para o orçamento do museu, uma instrumentalização clara. E: a digitalização não substitui a consulta, pois oferece imagens sem dar poder de decisão ao povo.
- Conclusão. A alternativa B é a única que devolve à comunidade a capacidade de decidir, tornando-a sujeito e não apenas meio, por isso é a medida mais coerente com a autonomia coletiva.
💡 Dica: Reflita sobre o respeito à autonomia e os direitos culturais da comunidade indígena.
Alternativa por alternativa
O aluno valoriza o direito de acesso do público aos bens culturais e considera que o interesse coletivo de visitação prevalece sobre a vontade da comunidade produtora.
Ao incluir a comunidade na definição do destino das máscaras, a medida evita seu uso meramente instrumental e respeita sua autonomia, conforme o princípio kantiano.
O aluno entende que uma autorização formal, ainda que emitida por administração colonial, confere legitimidade permanente, sem questionar a ausência de consulta à comunidade.
O aluno foca na sustentabilidade financeira do museu e acredita que converter os objetos em receita respeita o caso, sem perceber que isso instrumentaliza a comunidade.
O aluno acredita que oferecer imagens digitais resolve o conflito, confundindo a reprodução de informações com o direito de decisão do povo sobre seus objetos.
Raio-X da questão
autonomia coletiva e respeito cultural
diagnostico
ética kantiana e autonomia · direitos culturais indígenas
Estude o conceito de autonomia e ética kantiana aplicada a comunidades.
Confundir interesse econômico do museu com respeito à autonomia da comunidade indígena.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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