Na aula de Educação Física, a turma conheceu o ddakji, uma brincadeira em que se lança uma peça de papel para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Recriar, individual e coletivamente, e experimentar, na escola e fora dela, brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e demais práticas corporais tematizadas na escola, adequando-as aos espaços públicos disponíveis.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula de Educação Física, a turma conheceu o ddakji, uma brincadeira em que se lança uma peça de papel para virar outra colocada no chão. As crianças fizeram as peças com folhas usadas, fita adesiva e lápis de cor e combinaram jogar em duplas, numa área marcada. Qual organização mantém a regra principal do ddakji?
- A) Jogar em duplas, lançando peças para virar a do chão.
- B) Jogar em duplas, sem alternar as tentativas.
- C) Jogar em duplas, prendendo as peças com fita.
- D) Jogar em duplas, colocando as peças no chão.
- E) Jogar em duplas, lançando peças para acertar o lápis.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A regra principal do ddakji é lançar uma peça de papel de modo que ela vire a peça que está colocada no chão. Passo 2: A alternativa A mantém exatamente essa regra, pois os jogadores em dupla lançam peças para virar a do chão. Passo 3: A alternativa B está errada porque alternar as tentativas é um detalhe de organização do jogo, e não o que define a brincadeira. Passo 4: A alternativa C está errada porque prender as peças com fita é uma etapa de confecção do material, e não parte da regra do jogo. Passo 5: A alternativa D está errada porque colocar as peças no chão é apenas a preparação do alvo, e a ação principal é lançar. Passo 6: A alternativa E está errada porque o objetivo do ddakji é virar a peça do chão, e não acertar um lápis, que aparece apenas como material de decoração. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois é a única alternativa que descreve o objetivo central da brincadeira.
💡 Dica: Reflita sobre as regras principais da brincadeira e como adaptá-las com os materiais e espaço disponíveis.
Alternativa por alternativa
A regra principal é lançar uma peça sobre outra colocada no chão, tentando fazê-la virar. Jogar em duplas e usar uma área marcada também respeita a organização combinada pela turma.
O aluno pode ter entendido que a alternância das tentativas faz parte da regra principal, quando ela é apenas uma forma de organizar a vez de cada jogador.
O aluno pode ter confundido o material de confecção das peças (fita adesiva) com a regra do jogo, supondo que as peças precisam ficar presas.
O aluno pode ter tomado a colocação das peças no chão como a ação central, quando ela apenas prepara o alvo e a ação do jogo é o lançamento.
O aluno pode ter dado destaque ao lápis de cor, que é material de decoração, e o tomado como alvo do lançamento, em vez da peça que está no chão.
Raio-X da questão
adaptação de brincadeiras tradicionais
diagnostico
regras de jogos e brincadeiras
estude como adaptar regras mantendo a essência da atividade
O aluno pode focar apenas nos materiais usados, sem considerar a manutenção das regras principais da brincadeira.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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