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“Não somos obstáculo ao país; é o país que nos retira o lugar de viver”, registra uma carta atribuída a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09HI21

Identificar e relacionar as demandas indígenas e quilombolas como forma de contestação ao modelo desenvolvimentista da ditadura.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

“Não somos obstáculo ao país; é o país que nos retira o lugar de viver”, registra uma carta atribuída a moradores de uma comunidade indígena, reunida em um dossiê didático ficcional sobre a década de 1970. No mesmo conjunto, famílias negras rurais relatam que documentos de propriedade e a chegada de empresas ameaçavam roças, cemitérios e caminhos usados coletivamente havia gerações. Em ambos os casos, agentes públicos defendiam estradas, exploração de recursos e expansão da produção como sinais de integração nacional. As famílias solicitavam proteção de suas áreas de uso tradicional e denunciavam a perda de condições materiais para manter seus modos de vida. Elabore uma síntese para o dossiê, identificando a formulação que relaciona as reivindicações apresentadas à contestação do desenvolvimentismo durante a ditadura.

  1. A) Defender a remoção das famílias para áreas distantes a fim de liberar os empreendimentos.
  2. B) Defender a concessão de direitos individuais apenas aos moradores empregados nos projetos.
  3. C) Defender a ocupação produtiva das terras sem reconhecer vínculos históricos das comunidades.
  4. D) Defender a substituição das atividades tradicionais por empregos oferecidos pelas empresas.
  5. E) Defender territórios de uso coletivo como limite à expansão econômica imposta pelo Estado.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o eixo do texto. As comunidades indígenas e as famílias negras rurais denunciam a perda de terras, roças, cemitérios e caminhos de uso coletivo, e pedem proteção de suas áreas de uso tradicional. Do outro lado, agentes públicos apresentam estradas, exploração de recursos e expansão da produção como integração nacional.
  2. Relacione as reivindicações ao debate sobre o desenvolvimentismo. Durante a ditadura militar, o modelo de crescimento econômico acelerado, com grandes obras e exploração de recursos, era justificado como projeto de integração nacional. As reivindicações contestam essa lógica ao afirmar que o território coletivo tem valor de vida e direito próprio, que não pode ser sacrificado em nome da expansão econômica.
  3. Analise a alternativa correta. A alternativa E afirma que se defendem territórios de uso coletivo como limite à expansão econômica imposta pelo Estado. Isso corresponde exatamente às reivindicações do dossiê: proteção das áreas tradicionais e contestação da perda de condições materiais de vida.
  4. Analise as incorretas. A alternativa A defende a remoção das famílias, oposto ao pedido de permanência. A alternativa B restringe direitos a empregados, ignorando o caráter coletivo da reivindicação. A alternativa C defende a ocupação produtiva sem reconhecer vínculos históricos, justamente o que as comunidades criticam. A alternativa D propõe trocar atividades tradicionais por empregos, o que as famílias não pedem.
  5. Conclusão. A síntese que une as reivindicações à contestação do desenvolvimentismo é a da alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise os relatos e relacione-os à crítica ao desenvolvimentismo na ditadura.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a melhor solução para o conflito é deslocar as famílias para liberar a área, tratando a remoção como uma forma de integração ao progresso.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que direitos só devem existir para quem trabalha nos projetos, desconsiderando que o texto trata de território e uso coletivo, não de vínculo empregatício.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a expansão produtiva, defendida pelos agentes públicos, com a reivindicação das comunidades, e considera que a ocupação econômica pode ignorar vínculos históricos.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que a modernização implica abandonar modos de vida tradicionais em troca de salário, ideia do senso comum desenvolvimentista que o texto não defende.

E Correta

Correta. As demandas por permanência territorial contestavam projetos que tratavam essas áreas como disponíveis para integração econômica.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

reivindicações indígenas e negras contra desenvolvimentismo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

historia da ditadura militar · movimentos sociais no Brasil

📚 Reveja

estude o impacto do desenvolvimentismo e a resistência de comunidades tradicionais na ditadura

⚠️ Erro mais comum

confundir as reivindicações das comunidades com apoio ao governo ou não relacionar com o contexto do desenvolvimentismo.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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