GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Arte7º anoBNCC EF69AR29Média⏱ medio

— Ela entende o defeito da bicicleta antes de abrir a caixa de ferramentas — disse uma estudante ao comentar a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR29

Experimentar a gestualidade e as construções corporais e vocais de maneira imaginativa na improvisação teatral e no jogo cênico.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Ela entende o defeito da bicicleta antes de abrir a caixa de ferramentas — disse uma estudante ao comentar a personagem Dona Célia, proprietária de uma oficina no bairro. No primeiro ensaio, porém, a intérprete usou passos muito lentos, costas curvadas e voz trêmula. Parte da turma riu e afirmou que a personagem parecia apenas uma "velhinha frágil". No roteiro, Dona Célia negocia peças, ensina aprendizes e escuta com atenção os relatos dos clientes para localizar os problemas das bicicletas. A direção propôs novos testes corporais e vocais, sem alterar a idade da personagem, para que a cena apresentasse suas ações e sua maneira própria de se relacionar com as pessoas. Avalie a orientação de criação que melhor responde ao problema identificado nos ensaios, utilizando movimento e voz para evitar a redução da personagem a um estereótipo.

  1. A) Orientar a intérprete a ampliar tremores, lentidão e voz trêmula, tornando a idade da personagem mais reconhecível.
  2. B) Orientar a intérprete a substituir Dona Célia por uma personagem jovem, evitando a representação da velhice na cena.
  3. C) Orientar a intérprete a narrar as qualidades de Dona Célia, dispensando experimentos de movimento e de voz.
  4. D) Orientar a intérprete a manter voz infantilizada e passos curtos, pois o humor depende de sinais físicos fixos.
  5. E) Orientar a intérprete a experimentar escuta atenta, gestos de conserto e voz decidida, construindo nuances para a personagem.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O problema identificado nos ensaios é que a intérprete reduziu Dona Célia a um estereótipo de "velhinha frágil", usando apenas sinais físicos de fragilidade (passos lentos, costas curvadas, voz trêmula), o que apaga as ações e a competência da personagem descritas no roteiro.
  2. A orientação correta deve, portanto, usar movimento e voz para mostrar as ações e a maneira própria de a personagem se relacionar com as pessoas, sem mudar a idade estabelecida. Isso corresponde à alternativa E: escuta atenta (ligada ao relato dos clientes), gestos de conserto (ligados ao trabalho na oficina) e voz decidida (ligada à autoridade de quem ensina e negocia), com nuances construídas para a personagem.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) Ampliar tremores e lentidão reforça exatamente o estereótipo que o problema denuncia.
  5. B) Trocar a personagem por uma jovem contraria a direção, que pediu explicitamente para não alterar a idade da personagem.
  6. C) Dispensar experimentos de movimento e voz vai contra a proposta da direção, que pede justamente novos testes corporais e vocais.
  7. D) Voz infantilizada e passos curtos são sinais fixos que reforçam a infantilização e a redução da personagem.
  8. Conclusão: a alternativa E é a única que usa movimento e voz para revelar a competência e as relações de Dona Célia, evitando o estereótipo e mantendo a idade da personagem.

💡 Dica: Relacione as ações e relações da personagem a escolhas de corpo e voz que evitem clichês.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que tornar a idade mais visível e reconhecível, com mais tremores e lentidão, daria mais verdade à personagem. Ele confunde envelhecimento com fragilidade e não percebe que isso reforça o estereótipo.

Por que engana: Escolher sinais físicos genéricos associados à idade, como lentidão e tremores, em vez de explorar as ações, capacidades e relações específicas da personagem.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que, para escapar do estereótipo, basta trocar a personagem por alguém jovem. Ele ignora que a direção pediu para manter a idade e trabalhar a construção corporal e vocal.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno acha que narrar as qualidades da personagem seria suficiente e que experimentos de movimento e voz são desnecessários. Ele não percebe que a proposta da direção exige justamente a construção em cena por meio de ações.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que o humor vem de sinais físicos fixos e que uma voz infantilizada e passos curtos são caminhos para a comicidade. Ele trata o estereótipo como solução, em vez de como o problema a ser evitado.

E Correta

A orientação relaciona corpo e voz às ações da personagem, preservando sua idade sem reduzi-la à fragilidade ou a um único traço.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Construção de personagem cênica

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Elementos corporais e vocais · Construção de personagem teatral

📚 Reveja

Revise como movimento, voz e ações constroem personagens sem recorrer a estereótipos.

⚠️ Erro mais comum

Escolher sinais físicos genéricos associados à idade, como lentidão e tremores, em vez de explorar as ações, capacidades e relações específicas da personagem.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Processos de criação

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.