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Arte5º anoBNCC EF15AR22Média⏱ medio

— “O porteiro do prédio é sempre mal-humorado!”, disse um dos participantes ao sugerir um personagem para uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15AR22

Experimentar possibilidades criativas de movimento e de voz na criação de um personagem teatral, discutindo estereótipos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— “O porteiro do prédio é sempre mal-humorado!”, disse um dos participantes ao sugerir um personagem para uma cena curta apresentada no centro cultural do bairro. Na conversa, outras pessoas lembraram que já viram porteiros diferentes: alguns falam pouco, outros contam novidades, outros são firmes quando precisam organizar a entrada. A orientadora pediu que o grupo testasse o mesmo personagem de três maneiras, mudando a postura do corpo, o jeito de andar, o volume da voz e a forma de olhar para quem chega. Depois, todos discutiriam o que cada versão comunicava e se alguma reforçava uma ideia pronta sobre a profissão. Na hora de escolher uma versão para a apresentação, o grupo decidiu que a cena precisava mostrar o personagem com mais de um jeito de ser, sem virar deboche. Com base no texto, identifique a proposta de voz e movimento que melhor ajuda a criar o personagem sem reforçar o estereótipo citado no início.

  1. A) Criar o porteiro com voz grossa e gritos, braços cruzados e passos pesados, mantendo cara fechada o tempo todo.
  2. B) Criar o porteiro com a mesma voz, a mesma postura e o mesmo jeito de andar do começo ao fim, sem mudanças.
  3. C) Criar o porteiro imitando um sotaque para fazer rir, com caretas e movimentos exagerados para parecer “engraçado”.
  4. D) Criar o porteiro sem fala, apenas apontando ordens com o dedo e evitando qualquer mudança de expressão corporal.
  5. E) Criar o porteiro com voz calma e firme, corpo ereto e gestos de orientar e acolher, variando ritmo conforme a situação.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a proposta de voz e movimento que ajuda a criar o personagem sem reforçar o estereótipo do porteiro sempre mal-humorado. O texto destaca que o grupo quer mostrar o personagem com mais de um jeito de ser, sem virar deboche.
  2. Resolvendo por conta própria, a proposta correta é aquela que foge do estereótipo sem caricaturar. A alternativa E combina voz calma e firme, corpo ereto, gestos de orientar e acolher e variação de ritmo conforme a situação. Isso mostra um personagem com mais de uma faceta, como os porteiros citados no texto que falam pouco, contam novidades ou organizam a entrada.
  3. As outras alternativas estão erradas por motivos diferentes. A alternativa A repete o estereótipo do porteiro grosso e de cara fechada. A alternativa B mantém tudo igual do começo ao fim, o que impede qualquer diversidade de jeito de ser. A alternativa C transforma o personagem em piada com sotaque e caretas, o que é justamente o deboche que o grupo quer evitar. A alternativa D retira a fala e restringe o personagem a ordens com o dedo, reforçando uma imagem autoritária e limitada.
  4. Comparando com o gabarito oficial, a letra E coincide com a resposta que obtive. Não há divergência.

💡 Dica: Analise as descrições para identificar qual evita estereótipos e mostra variações no personagem.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acredita que o porteiro precisa ser severo e intimidador para parecer convincente, associando autoridade a grito e cara fechada. Ele confirma o estereótipo que o texto quer evitar.

Por que engana: Escolher alternativas que reforçam estereótipos ou que não apresentam variações no personagem.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que manter a mesma postura e voz do início ao fim traz coerência ao personagem, sem perceber que isso impede mostrar mais de um jeito de ser.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno acha que sotaque exagerado e caretas tornam o personagem simpático e livre de estereótipo, sem notar que isso transforma o porteiro em motivo de piada, o deboche que o grupo quer evitar.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que retirar a fala e restringir os gestos a ordens elimina o estereótipo, quando na verdade cria outra imagem autoritária e limitada, sem variação de expressão.

E Correta

A proposta explora voz e movimento com variações e evita reduzir o porteiro ao “mal-humorado”, mostrando um personagem mais complexo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

estereótipos e representação corporal

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

expressão corporal básica · compreensão de estereótipos sociais

📚 Reveja

estereótipos sociais e expressão corporal na arte

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que reforçam estereótipos ou que não apresentam variações no personagem.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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