— O sino tocou a noite inteira quando o rio subiu, e a capela abrigou muitas famílias — contou Dona Celina à…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a importância da tradição oral para preservar memórias e acontecimentos religiosos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— O sino tocou a noite inteira quando o rio subiu, e a capela abrigou muitas famílias — contou Dona Celina à turma da biblioteca comunitária. Para criar um arquivo sonoro, os estudantes ouviram outros moradores. Um deles lembrou as preces feitas no abrigo; outra recordou que sua avó ensinava uma cantiga usada naquele momento, com palavras que ela não sabia traduzir. Ao comparar os relatos com uma nota antiga do jornal, a turma viu que a notícia registrava a enchente, mas não guardava os nomes, a cantiga nem os modos de contar. A coordenadora pediu uma proposta para que o arquivo respeitasse quem compartilhou as memórias. Analise o trabalho da biblioteca e identifique a proposta que melhor preserva as memórias transmitidas pelos moradores.
- A) Organizar um acervo que publique os áudios sem consultar os narradores, para alcançar mais pessoas.
- B) Organizar um acervo que substitua os relatos por uma única versão escrita, escolhida por quem coordena a biblioteca.
- C) Organizar um acervo que retire palavras de origem familiar para padronizar todas as narrativas.
- D) Organizar um acervo que reúna as gravações, identifique os narradores e mantenha as diferentes lembranças com autorização deles.
- E) Organizar um acervo que guarde somente a data do jornal, por ser mais confiável que a fala dos moradores.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um trabalho de memória oral. Os moradores contaram preces, uma cantiga com palavras que a narradora não sabia traduzir e modos de contar, elementos que a nota de jornal não registrou. A coordenadora pede uma proposta que respeite quem compartilhou as memórias.
- Resolvendo por conta própria, procuro a alternativa que preserva as lembranças da forma como foram transmitidas e que cuida da relação com os narradores. Isso exige guardar as gravações, reconhecer quem falou e manter a diversidade das versões, com consentimento dos narradores.
- A alternativa D cumpre essas condições: reúne as gravações, identifica os narradores e mantém as diferentes lembranças com autorização deles.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Publicar sem consultar os narradores desrespeita quem compartilhou as memórias.
- B) Trocar os relatos por uma única versão escrita apaga a variedade de vozes e os modos de contar.
- C) Retirar palavras de origem familiar elimina justamente a cantiga e a linguagem que devem ser preservadas.
- E) Guardar apenas a data do jornal ignora os relatos orais, que são o centro do trabalho.
- O gabarito oficial, D, coincide com a resolução feita aqui.
💡 Dica: Reflita sobre a importância de respeitar as memórias e a diversidade de relatos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que dar mais alcance ao acervo justifica publicar os áudios sem pedir permissão, tratando o acesso público como valor acima do consentimento dos narradores.
O aluno entende que organizar a memória exige uma versão única e oficial, escolhida por quem coordena, e não percebe que isso apagaria a pluralidade das lembranças.
O aluno supõe que padronizar a linguagem facilita o arquivo, sem perceber que as palavras de origem familiar são parte da memória que deve ser preservada.
As vozes, as cantigas e as diferentes recordações preservam aspectos da memória religiosa que não aparecem apenas na notícia escrita.
O aluno considera o jornal mais confiável que a fala dos moradores, usando o senso de que documento escrito vale mais que testemunho oral.
Raio-X da questão
preservação de memórias culturais
diagnostico
compreensão de relatos orais · respeito à diversidade cultural
Estude formas de registro e respeito à diversidade cultural nas memórias.
Confundir registro histórico com preservação cultural, desconsiderando a importância dos relatos pessoais.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- — Se ninguém que viveu naquela época puder contar o que aconteceu, como as pessoas conhecerão essa história? — perguntou…
- — As três narradoras lembram a mesma celebração, mas não do mesmo jeito — observou a editora de uma rádio comunitária…
- Uma comunidade local corre risco de perder práticas religiosas e memórias de seus membros mais velhos. Proponha um plano…
- Elabore um projeto escolar para registrar memórias da comunidade usando fotos, músicas e narrativas; descreva objetivos…
- — Meu avô dizia que, antes de plantar o primeiro canteiro, a comunidade fazia uma fala de agradecimento e pedia proteção…
- — A caminhada até a nascente acontece todos os anos e os mais velhos contam por que ela é importante para nosso povo —…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
