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— A tela do empréstimo mostra primeiro a cor e depois a figura — explicou Nora, responsável pela brinquedoteca…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06CO01

Classificar informações, agrupando-as em coleções (conjuntos) e associando cada coleção a um ‘tipo de dados’

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— A tela do empréstimo mostra primeiro a cor e depois a figura — explicou Nora, responsável pela brinquedoteca itinerante. Para usar o sistema, ela cadastrou cartões de jogos com dois dados: cor de fundo e ilustração. Há cartões verdes com sol, verdes com lua, amarelos com sol e amarelos com lua. Quando uma criança pede um cartão, o atendente lê no tablet uma cor e, em seguida, uma figura. Nora quer distribuir os cartões em divisórias para que o atendente encontre o item sem retirar cartões de outros conjuntos. A disposição deve acompanhar a ordem em que as informações aparecem no tablet e tornar visíveis as semelhanças e diferenças entre os cartões. Analise a ordem de consulta do sistema e identifique a organização das divisórias que atende ao objetivo descrito.

  1. A) Organizar cartões pela cor de fundo e, dentro de cada cor, pela figura.
  2. B) Organizar cartões pela cor de fundo, sem separar as figuras em cada divisória.
  3. C) Organizar cartões alternando cor e figura, sem formar conjuntos em divisórias.
  4. D) Organizar cartões pela figura, sem separar as cores em cada divisória.
  5. E) Organizar cartões pela figura e, dentro de cada figura, pela cor de fundo.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique a ordem de consulta do sistema. O tablet mostra primeiro a cor de fundo e só depois a figura, então a organização das divisórias deve seguir essa mesma sequência: primeiro cor, depois figura.
  2. Verifique o objetivo. O atendente deve encontrar cada cartão sem retirar cartões de outros conjuntos, e a disposição deve tornar visíveis semelhanças e diferenças. Para isso, cada divisória principal deve reunir todos os cartões de uma mesma cor, e, dentro dela, os cartões são separados por figura.
  3. Aplique à alternativa A. Ela separa primeiro os cartões verdes e amarelos (cor de fundo) e, dentro de cada cor, separa sol e lua. Assim o atendente vai à divisória da cor lida e depois localiza a figura lida, sem mexer em outros conjuntos. Esta é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas. B separa apenas pela cor, deixando sol e lua misturados e exigindo busca manual dentro da divisória. C mistura cor e figura alternadamente, o que contraria a ordem de consulta e impede agrupar conjuntos. D inverte a ordem, separando primeiro pela figura, o que não acompanha a sequência do tablet. E também inverte a ordem, usando a figura como critério principal.
  5. Conclusão. Como a ordem de consulta é cor e depois figura, a organização que atende ao objetivo é a da alternativa A.

💡 Dica: Siga a ordem de leitura do tablet: primeiro agrupe pela cor e depois pela figura.

Alternativa por alternativa

A Correta

A consulta começa pela cor e depois diferencia a figura. Assim, cartões da mesma cor ficam juntos e as ilustrações ficam separadas.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno percebe que a cor vem primeiro, mas acha que basta separar pela cor e ignorar a figura, como se a segunda informação não precisasse de organização física.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que cor e figura devem ser combinadas em uma mesma sequência alternada, sem perceber que a divisória deve reunir conjuntos para evitar retirar outros cartões.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte a ordem de consulta, supondo que a figura seja o critério principal, embora o enunciado diga que o tablet mostra primeiro a cor.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno agrupa primeiro pela figura e depois pela cor, invertendo a sequência de leitura do tablet e ignorando a informação de que a cor aparece antes.

Por que engana: O aluno pode organizar primeiro pela figura por parecer uma divisão mais intuitiva, ignorando que o sistema consulta primeiro a cor e depois a ilustração.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

organização hierárquica de dados

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

classificação por atributos · ordenação de critérios

📚 Reveja

Revise como organizar dados em grupos e subgrupos respeitando a ordem dos critérios de consulta.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode organizar primeiro pela figura por parecer uma divisão mais intuitiva, ignorando que o sistema consulta primeiro a cor e depois a ilustração.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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