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História3º anoBNCC EF03HI06Média⏱ medio

— Antes de haver biblioteca, muita gente aprendeu a escrever neste galpão — contou uma moradora durante uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03HI06

Identificar os registros de memória na cidade (nomes de ruas, monumentos, edifícios etc.), discutindo os critérios que explicam a escolha desses nomes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Antes de haver biblioteca, muita gente aprendeu a escrever neste galpão — contou uma moradora durante uma reunião pública fictícia. A prefeitura transformou o antigo armazém ferroviário em biblioteca e recebeu duas propostas de nome: homenagear o engenheiro responsável pela reforma atual ou Dona Joana, que organizou no local aulas noturnas para trabalhadores nos anos 1950. Fotografias dessas aulas, cadernos de presença e relatos de ex-alunos foram reunidos pelo arquivo municipal. O projeto do engenheiro também aparece nos documentos da obra. O conselho informou que pretendia escolher um nome que ajudasse os visitantes a reconhecer a trajetória anterior do prédio. Analise os registros apresentados e identifique a decisão que atende ao objetivo informado pelo conselho.

  1. A) Nomear a biblioteca com o engenheiro, privilegiando a reforma recente acima da história de uso do prédio.
  2. B) Nomear a biblioteca com o antigo proprietário, valorizando somente quem possuía o galpão.
  3. C) Nomear a biblioteca por votação virtual, tomando a popularidade imediata como único critério.
  4. D) Nomear a biblioteca pelo bairro, evitando relacionar o nome às memórias documentadas.
  5. E) Nomear a biblioteca com Dona Joana, vinculando a leitura atual às aulas registradas no antigo galpão.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O conselho quer um nome que ajude os visitantes a reconhecer a trajetória anterior do prédio, ou seja, que conecte o espaço atual à sua história de uso.
  2. O texto apresenta duas propostas: o engenheiro da reforma atual e Dona Joana, que organizou aulas noturnas para trabalhadores nos anos 1950 no mesmo galpão.
  3. Os registros documentais (fotografias, cadernos de presença e relatos de ex-alunos) comprovam a história de uso educacional do prédio, enquanto o projeto do engenheiro trata apenas da obra recente.
  4. Logo, a alternativa E é a que atende ao objetivo, pois vincula a biblioteca (leitura atual) às aulas registradas no antigo galpão, preservando a trajetória anterior do prédio.
  5. A alternativa A está errada, pois privilegia a reforma recente, justamente o oposto do objetivo de reconhecer a história anterior. A alternativa B está errada, pois valoriza o antigo proprietário sem relação com o uso educativo registrado. A alternativa C está errada, pois a popularidade imediata não tem relação com a trajetória do prédio. A alternativa D está errada, pois evita justamente as memórias documentadas que o conselho quer destacar.
  6. Gabarito oficial E confirmado pela análise.

💡 Dica: Analise os registros históricos para identificar a decisão que valorize a trajetória do prédio.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que o nome deve homenagear quem realizou a intervenção mais recente, confundindo a reforma atual com a trajetória histórica do prédio.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que a história relevante do prédio é a de seu dono original, ignorando que o objetivo é lembrar o uso educacional registrado.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno imagina que a escolha democrática por votação popular seja o critério mais adequado, sem considerar que o conselho pediu um nome ligado à memória do prédio.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que nomear pelo bairro é neutro e suficiente, sem perceber que a questão exige explicitamente um vínculo com as memórias documentadas do galpão.

E Correta

A escolha relaciona a função atual do prédio às práticas de alfabetização comprovadas por diferentes registros de memória.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

análise de registros históricos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de documentos históricos

📚 Reveja

estudo de fontes históricas e interpretação de documentos

⚠️ Erro mais comum

Confundir a valorização da trajetória histórica com a homenagem a aspectos recentes ou irrelevantes do prédio.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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