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Ensino Religioso7º anoBNCC EF07ER06Difícil⏱ longo

— Meu celular só tem a tela arranhada; por que trocá-lo agora? — perguntou Ícaro ao levar aparelhos antigos a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07ER06

Identificar princípios éticos em diferentes tradições religiosas e filosofias de vida, discutindo como podem influenciar condutas pessoais e práticas sociais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Meu celular só tem a tela arranhada; por que trocá-lo agora? — perguntou Ícaro ao levar aparelhos antigos a um ponto de coleta. Para organizar a atividade, sua turma consultou diferentes referências. Um texto sobre a tradição jainista apresentava ahimsa como o compromisso de evitar danos aos seres vivos. Outro, sobre a tradição judaica, mencionava bal tashchit, orientação contrária ao desperdício. Uma filosofia de vida baseada na responsabilidade destacava que escolhas presentes produzem efeitos para outras pessoas e para o futuro. O grupo descobriu que muitos aparelhos guardados nas casas poderiam ser consertados ou encaminhados a locais de reuso e reciclagem. Agora, cada participante precisa rever como utiliza seus dispositivos. Analise os princípios apresentados e conclua qual conduta no uso de aparelhos eletrônicos é mais coerente com eles.

  1. A) Priorizar a troca anual do aparelho, pois a novidade tecnológica elimina impactos anteriores.
  2. B) Priorizar a doação de aparelhos quebrados sem informar defeitos, para ampliar o reuso.
  3. C) Priorizar a compra de acessórios descartáveis, compensando-a com mensagens de conscientização.
  4. D) Priorizar o reparo e o descarte adequado, substituindo o aparelho apenas quando necessário.
  5. E) Priorizar o acúmulo de aparelhos usados em casa, para evitar contato com pontos de coleta.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique os princípios do texto. Ahimsa (jainismo) orienta evitar danos aos seres vivos; bal tashchit (judaísmo) condena o desperdício; a filosofia da responsabilidade afirma que escolhas presentes afetam outras pessoas e o futuro.
  2. Relacione os princípios à situação. Aparelhos guardados podem ser consertados ou encaminhados a reuso e reciclagem, o que reduz desperdício e danos ambientais e sociais.
  3. Analise a alternativa D. Priorizar o reparo e o descarte adequado, substituindo o aparelho apenas quando necessário, reduz desperdício (bal tashchit), evita danos ao meio ambiente e aos seres vivos (ahimsa) e considera efeitos futuros (responsabilidade). Esta é a conduta coerente com os princípios e coincide com o gabarito.
  4. Por que as outras estão erradas. A trocou o aparelho anualmente, o que gera desperdício e não elimina impactos anteriores. B doa aparelhos sem informar defeitos, o que pode transferir problemas a outras pessoas e não respeita a responsabilidade com terceiros. C compra acessórios descartáveis, o que aumenta o desperdício, e uma mensagem não compensa esse impacto. E acumula aparelhos usados, o que mantém objetos sem uso e contraria a ideia de evitar desperdício.
  5. Conclusão. A alternativa D é a única que combina reparo, reuso responsável e descarte adequado com os três princípios apresentados.

💡 Dica: Relacione os princípios éticos apresentados com atitudes no uso dos aparelhos eletrônicos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a novidade tecnológica anula os impactos ambientais de produtos anteriores, confundindo inovação com benefício ambiental.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que doar qualquer aparelho já é coerente com o reuso, sem perceber que ocultar defeitos transfere riscos e prejuízos a outras pessoas, contrariando a responsabilidade com os outros.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que uma ação de conscientização pode compensar o consumo de descartáveis, ignorando que o desperdício continua ocorrendo.

D Correta

A conduta reduz desperdícios e danos, considera os efeitos do consumo e favorece o uso responsável dos materiais citados no texto.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno associa acúmulo de aparelhos à prudência, sem perceber que manter objetos guardados sem uso desperdiça recursos e impede seu reuso ou reciclagem.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

ética no uso de aparelhos eletrônicos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

princípios éticos básicos · responsabilidade socioambiental

📚 Reveja

estude os princípios de ahimsa e bal tashchit e sua aplicação prática

⚠️ Erro mais comum

não relacionar os princípios éticos com as ações práticas no uso e descarte dos aparelhos eletrônicos.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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