GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
História4º anoBNCC EF04HI10Média⏱ medio

No começo do século XX, famílias que vieram de regiões hoje conhecidas como Líbano e Síria passaram a viver em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04HI10

Analisar diferentes fluxos populacionais e suas contribuições para a formação da sociedade brasileira.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No começo do século XX, famílias que vieram de regiões hoje conhecidas como Líbano e Síria passaram a viver em várias cidades brasileiras. Muitas chegaram com poucos recursos e trabalharam como mascates, levando tecidos, objetos e outros produtos de casa em casa. Com o tempo, alguns desses trabalhadores abriram lojas e convidaram parentes para morar no Brasil. Jornais da época registraram novas casas comerciais em ruas movimentadas, onde clientes de diferentes origens se encontravam para comprar e conversar. Esses registros mostram atividades realizadas por pessoas que se deslocaram de outros lugares e passaram a participar da vida das cidades brasileiras. Interprete as informações do texto e identifique uma contribuição desse fluxo populacional para a formação da sociedade brasileira.

  1. A) A substituição completa dos costumes locais por costumes trazidos de fora.
  2. B) O isolamento das cidades brasileiras das trocas com outras regiões.
  3. C) O uso obrigatório de uma única língua por todos os moradores.
  4. D) O desaparecimento do comércio feito por moradores que já viviam no país.
  5. E) O fortalecimento do comércio e da circulação de mercadorias entre diferentes lugares.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve imigrantes vindos de regiões hoje conhecidas como Líbano e Síria que chegaram ao Brasil com poucos recursos, trabalharam como mascates levando produtos de casa em casa, depois abriram lojas e trouxeram parentes.
  2. Portanto, o fluxo populacional aparece associado à atividade comercial: o deslocamento de pessoas gerou novas casas comerciais, circulação de tecidos e objetos e encontros de clientes de diferentes origens nas ruas movimentadas.
  3. A alternativa E identifica exatamente essa contribuição: o fortalecimento do comércio e da circulação de mercadorias entre diferentes lugares. Ela está correta e coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Está errada porque o texto não fala em substituição completa dos costumes locais; ele mostra inserção dos imigrantes na vida das cidades, não apagamento de costumes.
  6. B) Está errada porque o texto mostra justamente o oposto do isolamento, com trocas comerciais e encontros entre pessoas de diferentes lugares.
  7. C) Está errada porque o texto não menciona língua alguma e não há qualquer indicação de imposição de uma única língua.
  8. D) Está errada porque o texto não sugere desaparecimento do comércio local; ao contrário, o comércio cresce com a abertura de novas lojas.
  9. Conclusão: a contribuição do fluxo populacional descrita no texto é a ampliação do comércio e da circulação de mercadorias, alternativa E.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione a migração com a contribuição social.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que a chegada de imigrantes implica abandono total das tradições locais, quando o texto apenas mostra inserção na vida urbana.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a origem estrangeira a grupos fechados em si mesmos, ignorando que o texto descreve mascates circulando de casa em casa e lojas em ruas movimentadas.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter trazido para o texto a ideia de que uma sociedade diversa exige ou impõe uma única língua, algo que não aparece nas informações fornecidas.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter imaginado que o comércio dos imigrantes substituiu o dos moradores antigos, quando o texto não traz nenhuma informação sobre desaparecimento de comerciantes locais.

E Correta

Os mascates e as lojas ampliaram as trocas comerciais e a convivência nas cidades. Exige relacionar o trabalho descrito à contribuição desse grupo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

migração e contribuição social

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

migração e imigração · formação da sociedade brasileira

📚 Reveja

estude migração e diversidade cultural no Brasil

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a contribuição econômica com aspectos culturais ou sociais da imigração.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Os processos migratórios do final do século XIX e início do século XX no Brasil

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.