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Por que a água de uma nascente pode mudar depois que as plantas ao redor são retiradas? Em uma comunidade…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05CI03

Selecionar argumentos que justifiquem a importância da cobertura vegetal para a manutenção do ciclo da água, a conservação dos solos, dos cursos de água e da qualidade do ar atmosférico.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que a água de uma nascente pode mudar depois que as plantas ao redor são retiradas? Em uma comunidade, máquinas abriram espaço para ampliar uma estrada próxima a uma nascente. Para isso, foram removidos capins, arbustos e pequenas árvores das margens. Nos meses seguintes, os moradores perceberam que, após as chuvas, a água ficava barrenta por mais tempo. No período seco, o volume de água acumulado perto da nascente também diminuiu. Crianças que costumavam observar girinos no local passaram a encontrá-los com menos frequência. A comunidade discute o plantio de espécies nativas ao redor da nascente antes da próxima época de chuvas. Analise a situação descrita e identifique o argumento que justifica o plantio de vegetação nativa nas margens da nascente.

  1. A) A vegetação das margens ajuda o solo a reter água e diminui a terra levada para a nascente.
  2. B) A vegetação das margens aumenta a velocidade da chuva, levando mais água para a nascente.
  3. C) A vegetação das margens elimina os animais da água, deixando a nascente mais limpa.
  4. D) A vegetação das margens impede toda passagem de água para o solo durante as chuvas.
  5. E) A vegetação das margens transforma a terra em pedra, impedindo que a água desapareça.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve uma sequência de efeitos após a remoção da vegetação das margens de uma nascente: após as chuvas a água fica barrenta por mais tempo (sinal de terra e sedimentos em suspensão), o volume acumulado no período seco diminui e os girinos somem com menos frequência, indicando piora do ambiente aquático.
  2. Resolvendo por conta própria, a pergunta pede o argumento que justifica plantar espécies nativas nas margens. O raciocínio central é que raízes e cobertura vegetal seguram o solo, facilitam a infiltração da água da chuva e reduzem o arraste de terra para a nascente. Isso explica tanto a água mais limpa após as chuvas quanto a manutenção de água no período seco.
  3. A alternativa A expressa exatamente esse argumento: a vegetação ajuda o solo a reter água e diminui a terra levada para a nascente. Ela é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
  4. A alternativa B está errada porque a vegetação não aumenta a velocidade da chuva; ao contrário, amortece o impacto das gotas e reduz o escoamento.
  5. A alternativa C está errada porque a vegetação não elimina os animais da água; os girinos sumiram justamente por causa da degradação do ambiente.
  6. A alternativa D está errada porque a vegetação favorece a infiltração, e não impede toda passagem de água para o solo.
  7. A alternativa E está errada porque nenhuma vegetação transforma terra em pedra; trata-se de afirmação sem base científica.

💡 Dica: Relacione a presença da vegetação com a qualidade e quantidade da água da nascente.

Alternativa por alternativa

A Correta

As raízes favorecem a infiltração e seguram o solo, reduzindo a água barrenta e ajudando a manter a nascente.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado a vegetação a algo que acelera a água, imaginando que mais plantas significam mais movimento de água em direção à nascente.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que água limpa significa ausência de vida, relacionando a presença de animais como girinos à sujeira, o que inverte a relação do texto.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido a retenção de água com bloqueio total da infiltração, achando que a cobertura vegetal impermeabiliza o solo.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter tomado a expressão de forma literal ou fantasiosa, supondo que a vegetação endurece o solo como uma rocha, sem base no conteúdo sobre solo e água.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

função da vegetação na nascente

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

função das plantas no ambiente · ciclo da água

📚 Reveja

estude o papel das plantas na proteção e manutenção das nascentes

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode não relacionar a remoção da vegetação com a alteração da qualidade e quantidade da água, ignorando o papel das plantas na proteção do solo e na manutenção da nascente.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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