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História8º anoBNCC EF08HI12Média⏱ medio

Em 1821, editais afixados em vilas brasileiras convocavam parte dos homens livres a participar de uma eleição…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI12

Caracterizar a organização política e social no Brasil desde a chegada da Corte portuguesa, em 1808, até 1822 e seus desdobramentos para a história política brasileira.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em 1821, editais afixados em vilas brasileiras convocavam parte dos homens livres a participar de uma eleição em etapas. Primeiro, eram escolhidos eleitores; depois, esses eleitores indicavam deputados para as Cortes reunidas em Lisboa. Os deputados deveriam discutir leis para os territórios portugueses. Proprietários, comerciantes e funcionários locais acompanhavam o processo, pois decisões tomadas pelas Cortes poderiam afetar impostos, comércio e a administração das províncias. Muitos habitantes, porém, permaneciam fora da votação, como escravizados, mulheres e grande parte da população pobre. Compare o mecanismo descrito ao princípio de delegar representantes para decisões coletivas. Ele indicava, naquele contexto, uma mudança política caracterizada pela

  1. A) indicação limitada de representantes para participar da elaboração de leis do reino.
  2. B) retomada automática do controle colonial existente antes da instalação da Corte no Brasil.
  3. C) participação igualitária de todos os adultos nas escolhas políticas das províncias.
  4. D) manutenção exclusiva das decisões públicas nas mãos do monarca e de seus ministros.
  5. E) separação imediata das províncias brasileiras em relação ao Reino de Portugal.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve uma eleição em etapas em 1821: primeiro são escolhidos eleitores, que depois indicam deputados para as Cortes de Lisboa, onde seriam discutidas leis para os territórios portugueses.
  2. O princípio de delegação de representantes aparece quando um grupo escolhe outros para decidir em seu nome. No contexto, isso significa que a população não decidia diretamente as leis, mas elegia intermediários, e que esse direito era restrito, pois escravizados, mulheres e a maior parte dos pobres ficavam de fora.
  3. Portanto, a alternativa A está correta: houve uma indicação limitada de representantes para participar da elaboração das leis do reino, característica do processo liberal ligado à Revolução do Porto e às Cortes.
  4. A alternativa B está errada, pois a eleição para as Cortes buscava justamente romper com o antigo controle colonial, e não restaurá-lo automaticamente.
  5. A alternativa C está errada, pois o texto diz que muitos adultos, como mulheres, escravizados e pobres, ficavam fora da votação, o que contraria a ideia de participação igualitária.
  6. A alternativa D está errada, pois o mecanismo descrito justamente transfere parte da decisão para eleitores e deputados, retirando o monopólio do monarca e dos ministros.
  7. A alternativa E está errada, pois o texto não menciona separação; ao contrário, mostra as províncias brasileiras participando de um processo organizado pelas Cortes portuguesas.
  8. Observação: o gabarito oficial coincide com a análise feita, sem divergência.

💡 Dica: Analise o texto e relacione o mecanismo eleitoral ao conceito de representação política.

Alternativa por alternativa

A Correta

A eleição indireta de deputados para as Cortes introduzia práticas representativas, embora restritas a parte dos homens livres.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a participação nas Cortes significava voltar ao sistema colonial anterior à vinda da Corte, ignorando que o processo buscava reorganizar o poder em Portugal e no Brasil.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que o mecanismo de eleição era universal e igualitário, ignorando que o próprio texto afirma que mulheres, escravizados e pobres ficavam de fora.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que, por haver eleições, o poder continuava centralizado no monarca, confundindo a limitação da autoridade real com a sua manutenção exclusiva.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a participação das províncias nas eleições a um movimento imediato de independência, ignorando que o texto descreve integração ao processo das Cortes portuguesas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

representação política e exclusão social

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

sistema político colonial brasileiro · princípios básicos de democracia

📚 Reveja

estude o sistema eleitoral e a exclusão política no Brasil colonial

⚠️ Erro mais comum

Confundir o sistema de representação limitado com democracia plena, ignorando exclusões sociais importantes.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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