GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
BNCC 60 questões

Questões BNCC EF08HI12

Caracterizar a organização política e social no Brasil desde a chegada da Corte portuguesa, em 1808, até 1822 e seus desdobramentos para a história política brasileira.

Ilustração da habilidade BNCC EF08HI12
Unidade temática
Os processos de independência nas Américas
Objeto de conhecimento
Os caminhos até a independência do Brasil
Questões vinculadas
60

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 427. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF08HI12
Caracterizar a organização política e social no Brasil desde a chegada da Corte portuguesa, em 1808, até 1822 e seus desdobramentos para a história política brasileira.

Séries

8º ano

Matérias

História

Assuntos

Organização política e social no Brasil (1808-1822)

Unidades temáticas relacionadas

O nascimento da República no Brasil e os processos históricos até a metade do século XXOs processos de independência nas Américas

Questões relacionadas a EF08HI12

Questão 1 · Dissertativa
Em 1808, a Corte portuguesa mudou-se para o Brasil, instalando-se no Rio de Janeiro. Esta transferência trouxe mudanças importantes para a colônia, como a abertura dos portos às nações amigas.

Explique de que forma a transferência da Corte portuguesa para o Brasil em 1808 alterou a organização política e econômica do Brasil colonial.
Questão 2 · Objetiva
— O edital diz que escolheremos eleitores, mas por que não votaremos logo nos deputados? — perguntou um artesão ao escrivão da vila, em 1821. O funcionário explicou que a escolha ocorreria em etapas: os votantes da freguesia indicariam eleitores, que participariam de novas reuniões até a definição dos representantes enviados às Cortes reunidas em Lisboa. A lista de votantes não incluía mulheres nem pessoas escravizadas. Enquanto proprietários locais discutiam os nomes e divulgavam os editais, aumentavam as críticas às medidas das Cortes que buscavam subordinar novamente as províncias brasileiras às decisões portuguesas. A cena é ficcional, mas se baseia nas eleições e nos conflitos políticos daquele período.

Interprete as informações do texto e caracterize a mudança na organização política brasileira entre 1821 e 1822.
Questão 3 · Objetiva
Em 1821, editais afixados em vilas brasileiras convocavam parte dos homens livres a participar de uma eleição em etapas. Primeiro, eram escolhidos eleitores; depois, esses eleitores indicavam deputados para as Cortes reunidas em Lisboa. Os deputados deveriam discutir leis para os territórios portugueses. Proprietários, comerciantes e funcionários locais acompanhavam o processo, pois decisões tomadas pelas Cortes poderiam afetar impostos, comércio e a administração das províncias. Muitos habitantes, porém, permaneciam fora da votação, como escravizados, mulheres e grande parte da população pobre.

Compare o mecanismo descrito ao princípio de delegar representantes para decisões coletivas. Ele indicava, naquele contexto, uma mudança política caracterizada pela
Questão 4 · Objetiva
Em 1822, um relato ficcional de uma vila da província de Minas Gerais descreve a reunião convocada para apoiar a permanência de D. Pedro no Brasil e discutir os rumos da separação de Portugal. Na casa da câmara, assinaram a representação grandes proprietários, comerciantes e oficiais militares. Do lado de fora, artesãos, trabalhadores livres pobres e pessoas escravizadas acompanhavam o movimento, sem participar das decisões. O documento enviado ao príncipe defendia a autonomia do Brasil, mas também pedia a preservação da ordem e da propriedade. Após a Independência, muitos dos participantes mais influentes da reunião passaram a ocupar cargos nas administrações locais e provinciais.

Analise a situação descrita e identifique a característica da organização política brasileira que se manteve no processo de Independência.
Questão 5 · Objetiva
— Antes, a Câmara daqui resolvia quase tudo com o governador e o ouvidor — disse um vereador, guardando um maço de papéis.
— Agora, desde a vinda da família real, os pedidos vão parar em repartições distantes: há novos tribunais, secretarias e até banco. E quem chega do Reino consegue cargos com mais facilidade — respondeu o escrivão.
Na mesma conversa, lembraram que, depois que o Brasil foi elevado a reino, aumentaram as exigências de registros, passaportes e taxas para circulação de mercadorias. Em 1821, com a notícia de que as Cortes em Lisboa exigiam deputados e discutiam o futuro do governo, a Câmara recebeu orientações para organizar eleições locais. Parte dos moradores viu nisso chance de participar; outros temeram perder espaço para decisões tomadas fora da província.

Analise o texto e conclua qual avaliação melhor relaciona as mudanças na administração e na vida social mencionadas ao processo político que desembocou em 1822.
Questão 6 · Objetiva
Em uma sequência didática, a professora propõe cartazes, linhas do tempo, mapas e relatos orais para que os alunos expressem o que aprenderam sobre um tema histórico.

— Qual é a justificativa pedagógica mais adequada para essa proposta segundo a BNCC?
Questão 7 · Objetiva
Trecho de crônica histórica: Após a transferência da Corte portuguesa para o Rio de Janeiro em 1808, o príncipe regente D. João instituiu medidas que alteraram a estrutura administrativa do território. Entre elas, destacou-se a criação de câmaras municipais nas capitanias, antes restritas às vilas mais antigas, permitindo maior participação das elites locais. Simultaneamente, surgiram órgãos consultivos, como o Conselho de Estado, e foi autorizada a impressão de jornais pela Imprensa Régia. Essas iniciativas deram novo formato ao governo colonial, ao mesmo tempo em que expandiram o debate público e redesenharam a relação entre a metrópole e as diferentes regiões do Brasil.

Analise o texto e identifique qual medida promoveu a descentralização do poder político nas capitanias brasileiras.
Questão 8 · Objetiva
— Maria, você sabia que, depois de 1808, o Brasil deixou de ser apenas uma colônia subordinada a Portugal? — perguntou João. — Sim, em 1815, o príncipe regente elevou o Brasil à categoria de Reino Unido de Portugal, Brasil e Algarves. Isso garantiu representação brasileira nas Cortes de Lisboa e mudou nosso status político. — E depois, em 1821, as Cortes exigiram retorno do príncipe e tentaram reverter essa autonomia, gerando tensão que culminou no processo de independência.

Analise o diálogo e identifique qual aspecto ilustra a transformação da organização política do Brasil após a chegada da Corte portuguesa.

Gere provas alinhadas à habilidade EF08HI12

Monte provas, atividades e planos de aula alinhados à BNCC em segundos com o GeraProva.

Ver planos
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.