“Removing parking spaces will hurt local shops,” said Mr. Cole during a town meeting about a protected bike…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar posicionamentos defendidos e refutados em textos orais sobre temas de interesse social e coletivo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
“Removing parking spaces will hurt local shops,” said Mr. Cole during a town meeting about a protected bike lane near the market. “Customers who carry heavy bags need to stop close to the stores.” Maya replied, “A street is not only for drivers. Many people arrive by bus, on foot, or by bicycle, and some avoid this area because traffic feels unsafe. If more residents can reach the market safely, shops may receive more visitors.” Mr. Cole answered that parking is essential for some customers. Maya agreed that delivery vehicles and people with limited mobility need access, but argued that this does not mean every visitor must depend on a car. The meeting continued with residents discussing how public space can serve different needs. Analyze Maya’s position and compare it with the proposals below. Which proposal uses reasoning similar to hers?
- A) Close the entire playground because some nearby residents need quiet.
- B) Build public roads only for drivers who own larger vehicles.
- C) Add ramps and lifts while keeping some stairs for those who use them.
- D) Remove every bus seat to create bicycle space for regular commuters.
- E) Keep every hospital parking space unchanged because some patients arrive by car.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Maya defende que o espaço público deve atender necessidades diferentes. Ela não quer eliminar o carro, mas argumenta que a rua também serve a pessoas que vão de ônibus, a pé ou de bicicleta, e que nem todo visitante precisa depender do carro. Ela também reconhece que entregas e pessoas com mobilidade reduzida precisam de acesso. Em resumo, o raciocínio é de inclusão e coexistência: ampliar o acesso para vários grupos sem excluir totalmente nenhum.
- Procuro na lista a proposta que usa esse mesmo tipo de lógica. A alternativa C adiciona rampas e elevadores (que ampliam o acesso para pessoas com mobilidade reduzida) e mantém escadas para quem as usa. Assim, vários modos de acesso coexistem, o que espelha a posição de Maya.
- Por que as outras estão erradas, em uma frase cada. A: fechar todo o parque para atender a quem precisa de silêncio elimina o uso para todos, em vez de conciliar necessidades. B: construir vias apenas para motoristas de veículos grandes exclui os demais usuários, o oposto do argumento de Maya. D: remover todos os assentos de ônibus elimina uma forma de acesso para quem depende dele, contrariando a ideia de atender diferentes necessidades. E: manter inalterado todo o estacionamento do hospital recusa qualquer mudança e não busca conciliar modos de acesso, ao contrário da proposta de Maya.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial. A questão não depende de figura ou tabela, então todos os dados necessários estão no enunciado.
💡 Dica: Compare as ideias de Maya com as propostas apresentadas, focando no argumento sobre o uso do espaço público.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que, havendo conflito de interesses, a solução é eliminar por completo o uso do espaço para um dos grupos, como se fosse preciso escolher apenas um lado.
O aluno entende que a via pública deve priorizar exclusivamente os carros, talvez por associar 'acesso' apenas a veículos motorizados, e ignora o argumento de Maya sobre pedestres e ciclistas.
A proposta amplia o acesso para diferentes pessoas sem eliminar totalmente uma estrutura necessária, como Maya propõe ao preservar acessos específicos.
O aluno acredita que dar espaço para um meio de transporte justifica retirar totalmente outro, sem perceber que Maya defende coexistência e não substituição.
O aluno confunde a defesa de Maya de que 'nem todos devem depender do carro' com a ideia de que qualquer mudança prejudica quem usa carro, e por isso rejeita toda alteração.
Raio-X da questão
argumentacao e interpretacao de texto
diagnostico
compreensao de texto em ingles · analise critica de argumentos
estudo de argumentos e pontos de vista em textos
O aluno pode confundir as posições dos personagens e não identificar corretamente o argumento de Maya.
pensamento_critico
cotidiano
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