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Matemática4º anoBNCC EF04MA17Média⏱ medio

— Para produzir uma maquete tátil do sistema solar, como decidiremos a forma de cada peça? — perguntou a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA17

Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações planas e espaciais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Para produzir uma maquete tátil do sistema solar, como decidiremos a forma de cada peça? — perguntou a mediadora do museu. Ela explicou que uma das peças representará um planeta e será explorada com as mãos por visitantes com baixa visão. Por isso, não poderá ter faces planas, quinas nem ponta. Além disso, ao ser girada entre as mãos, deverá apresentar a mesma curvatura em todas as direções. No ateliê, há cinco objetos que podem servir de referência para a construção: uma bola de borracha, uma lata de alimentos, um chapéu de festa, uma caixa de sapatos e um bloco de madeira usado para apoiar livros. Analise as características definidas para a peça que representa o planeta e identifique o objeto de referência mais adequado para orientar sua construção.

  1. A) Escolher um bloco de madeira como referência.
  2. B) Escolher uma lata de alimentos como referência.
  3. C) Escolher um chapéu de festa como referência.
  4. D) Escolher uma caixa de sapatos como referência.
  5. E) Escolher uma bola de borracha como referência.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique as exigências da peça-planeta. Ela não pode ter faces planas, quinas nem ponta, e deve apresentar a mesma curvatura em todas as direções quando girada. Ou seja, precisa ser um sólido sem arestas, sem vértices e com superfície curva uniforme, como uma esfera.
  2. Analise cada objeto em relação a essas exigências. A bola de borracha é uma esfera: não tem faces planas, quinas nor pontas, e sua curvatura é igual em todas as direções. Atende todas as exigências.
  3. Verifique as demais opções. O bloco de madeira tem faces planas e quinas, sendo um paralelepípedo. A lata de alimentos é um cilindro: tem faces planas nas tampas e quinas nas bordas, além de não ter a mesma curvatura em todas as direções. O chapéu de festa é um cone, com ponta e base circular, portanto não serve. A caixa de sapatos é um paralelepípedo, com faces planas e quinas.
  4. Conclusão. Como a única forma sem faces planas, sem quinas, sem ponta e com curvatura igual em todas as direções é a esfera, a referência mais adequada é a bola de borracha. O gabarito oficial E está correto.

💡 Dica: Procure o objeto sem faces, quinas ou pontas e com curvatura uniforme em todas as direções.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado a ideia de superfície lisa e regular do bloco de madeira à ausência de irregularidades, sem perceber que o bloco tem faces planas e quinas.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter considerado que a lata é arredondada por ter formato cilíndrico, ignorando que suas tampas são planas e suas bordas têm quinas, e que a curvatura não é igual em todas as direções.

Por que engana: Confundir a esfera com outros sólidos que têm superfícies curvas, como o cilindro ou o cone, ignorando a ausência de faces, quinas e ponta e a curvatura uniforme.

C Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter se guiado pela forma arredondada da base do chapéu, sem notar que ele possui uma ponta, o que é explicitamente proibido para a peça.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter confundido caixa com algo arredondado ou ter tomado a caixa como referência por ser um objeto comum e fácil de manusear, ignorando faces planas e quinas.

E Correta

A bola corresponde à esfera: não tem faces, quinas ou ponta e apresenta curvatura em todas as direções.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Esfera e suas características

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Reconhecimento de sólidos geométricos · Identificação de faces e vértices

📚 Reveja

Revise as características de corpos redondos e poliedros, especialmente a esfera.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a esfera com outros sólidos que têm superfícies curvas, como o cilindro ou o cone, ignorando a ausência de faces, quinas e ponta e a curvatura uniforme.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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