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Geografia6º anoBNCC EF06GE01Média⏱ medio

— A caixa de tambores não é enfeite; ela é usada nos encontros da associação — explicou Dona Lúcia durante a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06GE01

Comparar modificações das paisagens nos lugares de vivência e os usos desses lugares em diferentes tempos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— A caixa de tambores não é enfeite; ela é usada nos encontros da associação — explicou Dona Lúcia durante a preparação de uma mostra na biblioteca do bairro. Moradores marcaram em um mapa os lugares onde realizam práticas importantes: famílias cultivam ervas em mutirão no terreno comunitário, um grupo se reúne na praça para apresentações musicais e outras pessoas mantêm receitas preparadas em celebrações familiares. Ao registrar os relatos, uma moradora pediu que certos símbolos de seus antepassados não fossem fotografados. A equipe responsável pela mostra precisa organizar os materiais sem transformar uma prática em modelo para todas as demais. Analise as informações do texto e identifique a forma de organizar a mostra que valoriza os costumes presentes no bairro.

  1. A) Elaborar uma mostra que reúna símbolos de todos os grupos sem identificar suas origens.
  2. B) Elaborar uma mostra que permita a cada grupo escolher relatos, imagens e nomes de suas práticas.
  3. C) Elaborar uma mostra que exponha todos os objetos relatados, mesmo sem autorização dos responsáveis.
  4. D) Elaborar uma mostra que substitua denominações próprias por termos considerados mais comuns.
  5. E) Elaborar uma mostra que destaque apenas a prática mais frequente como cultura do bairro.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto afirma que a equipe deve organizar os materiais sem transformar uma prática em modelo para todas as demais, e que a mostra deve valorizar os costumes do bairro. Isso exige respeito à diversidade e à autoria de cada grupo. Passo 2: A alternativa B é a única que dá voz a cada grupo, pois permite que escolham relatos, imagens e nomes de suas próprias práticas. Assim, cada costume é apresentado pelos seus próprios integrantes, sem que um padrão único seja imposto. Passo 3: A alternativa A está errada porque reunir símbolos de todos os grupos sem identificar origens apaga a identidade de cada prática, indo contra a valorização dos costumes. Passo 4: A alternativa C está errada porque expor objetos sem autorização desrespeita o pedido da moradora sobre os símbolos de seus antepassados. Passo 5: A alternativa D está errada porque trocar denominações próprias por termos comuns descaracteriza os costumes locais. Passo 6: A alternativa E está errada porque destacar apenas a prática mais frequente transforma essa prática em modelo para as demais, exatamente o que o texto proíbe. Passo 7: Conclusão: o gabarito B está correto, pois é a forma de organização que respeita a autonomia dos grupos e valoriza a diversidade cultural do bairro.

💡 Dica: Considere a autonomia dos grupos e o respeito às suas práticas e símbolos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que ocultar a origem de cada símbolo garante neutralidade, sem perceber que isso apaga a identidade dos grupos que o texto quer valorizar.

Por que engana: Escolher uma alternativa que reúne ou divulga as práticas sem considerar a origem, a autorização e a autonomia dos grupos envolvidos.

B Correta

A escolha pelos próprios grupos reconhece seus costumes, seus limites de divulgação e a diversidade cultural existente no bairro.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que mostrar todos os objetos relatados é a forma mais completa de registro, ignorando o pedido explícito da moradora para que símbolos não fossem fotografados.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que termos comuns são mais acessíveis e, por isso, melhores para a mostra, sem perceber que substituir nomes próprios descaracteriza as práticas locais.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde frequência com importância cultural e supõe que a prática mais comum deve representar o bairro, o que transforma essa prática em modelo para as demais.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Valorização da diversidade cultural

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Diversidade cultural e respeito · Patrimônio cultural imaterial

📚 Reveja

Revise diversidade cultural, patrimônio imaterial e respeito à autonomia dos grupos na representação de seus costumes.

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma alternativa que reúne ou divulga as práticas sem considerar a origem, a autorização e a autonomia dos grupos envolvidos.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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