— Na minha família, o lenço é verde; na do outro lado do rio, usam fitas — contou Dona Luzia, durante o…

Questão

— Na minha família, o lenço é verde; na do outro lado do rio, usam fitas — contou Dona Luzia, durante o encontro da festa da comunidade ribeirinha. Os estudantes foram convidados a apresentar uma recriação da dança local. Nos relatos de diferentes famílias, mudavam as cores e alguns versos, mas permaneciam a troca entre uma voz que inicia o canto e o grupo que responde, além da aproximação e do afastamento dos pares durante a música. O espaço disponível era estreito, um participante usava cadeira de rodas e outro preferia não cantar sozinho. Para Dona Luzia, recriar a dança era como recontar uma história conhecida: detalhes podem variar, sem romper aquilo que permite à comunidade reconhecê-la. Ela alertou que a apresentação não deveria virar uma exibição fixa nem excluir quem ainda estivesse aprendendo. Analise o relato e identifique a decisão de recriação que preserva os sentidos compartilhados da dança e amplia a participação no encontro.

1. A) Recriar a apresentação definindo uma cor única de lenço e uma sequência obrigatória para todas as famílias.
2. B) Recriar a apresentação reservando os deslocamentos aos mais experientes e deixando os demais como observadores.
3. C) Recriar a apresentação substituindo a troca de cantos por música gravada para facilitar a sincronia dos pares.
4. D) Recriar a apresentação mantendo a alternância de canto e os encontros dos pares, com trajetos acessíveis e papéis rotativos.
5. E) Recriar a apresentação conservando apenas lenços e fitas, sem canto coletivo nem interação entre os pares.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. Identifique o que deve ser preservado segundo o relato. Dona Luzia diz que detalhes (cores, alguns versos) podem variar, mas não se pode romper aquilo que permite à comunidade reconhecer a dança: a troca entre a voz que inicia o canto e o grupo que responde, e a aproximação e afastamento dos pares.
2. Identifique o que deve ser ampliado. O texto pede que a apresentação não vire exibição fixa e não exclua quem está aprendendo; além disso, há um participante em cadeira de rodas e o espaço é estreito, o que exige trajetos acessíveis.
3. Verifique a alternativa D. Ela mantém a alternância de canto e os encontros dos pares (sentidos compartilhados), e propõe trajetos acessíveis e papéis rotativos (ampliação da participação). Atende aos dois critérios ao mesmo tempo.
4. Analise as demais. A alternativa A fixa uma cor e uma sequência obrigatória, indo contra a ideia de que os detalhes podem variar e de que não deve virar exibição fixa. A alternativa B exclui os menos experientes, contrariando o alerta de Dona Luzia. A alternativa C elimina a troca de cantos, que é um sentido preservado da dança. A alternativa E remove o canto coletivo e a interação entre os pares, rompendo justamente o que identifica a dança.
5. Conclusão. Comparando com o gabarito oficial (D), há concordância: a alternativa D é a única que preserva os sentidos compartilhados e amplia a participação.

💡 Dica: Identifique os elementos que dão sentido à dança e escolha uma recriação que preserve a interação e permita a participação de todos.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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