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História8º anoBNCC EF08HI26Difícil⏱ medio

Cartas preservadas em arquivos filipinos e relatórios militares norte-americanos registram situações ocorridas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI26

Identificar e contextualizar o protagonismo das populações locais na resistência ao imperialismo na África e Ásia.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Cartas preservadas em arquivos filipinos e relatórios militares norte-americanos registram situações ocorridas durante a guerra iniciada em 1899, quando os Estados Unidos passaram a controlar as Filipinas após o fim do domínio espanhol. Em vilas da ilha de Luzon, famílias entregavam arroz a combatentes, barqueiros levavam recados pela costa e autoridades municipais recolhiam contribuições para o governo revolucionário. Os relatórios de ocupação descreviam essas localidades como lugares difíceis de controlar, pois informações e abrigo circulavam entre moradores. Depois da captura de Emilio Aguinaldo, em 1901, grupos armados mantiveram ações de guerrilha em várias regiões. Ao mesmo tempo, parte da população prestava juramento às autoridades norte-americanas para evitar punições. Analise as informações do texto e identifique como se caracterizou a participação das comunidades filipinas na resistência ao imperialismo norte-americano.

  1. A) Pela tentativa de restaurar o governo espanhol, encerrado antes do conflito armado.
  2. B) Pela atuação exclusiva de soldados profissionais, sem suporte das comunidades locais.
  3. C) Pela formação de redes locais de apoio à guerrilha, apesar das pressões da ocupação.
  4. D) Pela aceitação coletiva da ocupação, em troca de proteção das autoridades estrangeiras.
  5. E) Pela recusa de toda negociação tática com as autoridades da ocupação.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Ele descreve famílias que davam arroz a combatentes, barqueiros que levavam recados pela costa, autoridades municipais que recolhiam contribuições para o governo revolucionário e informações e abrigo que circulavam entre moradores.
  2. Identifique o que essas situações têm em comum. Todas mostram a população local apoiando a resistência de forma organizada e cotidiana, formando uma rede de auxílio às forças que combatiam a ocupação.
  3. Considere o contexto posterior. Após a captura de Aguinaldo, em 1901, a guerrilha continuou em várias regiões, o que mostra que essa rede de apoio sobreviveu à perda da liderança principal.
  4. Veja a parte que trata da pressão. Ao mesmo tempo, parte da população jurava lealdade às autoridades norte-americanas para evitar punições. Isso indica que a resistência ocorreu apesar das pressões e ameaças da ocupação, que a população dividia suas escolhas por medo de represálias.
  5. Conclua. A alternativa C afirma exatamente isso: houve formação de redes locais de apoio à guerrilha, mesmo sob pressão da ocupação. Por isso, C é a resposta correta, e concordo com o gabarito oficial.
  6. Analise as demais. A restauração do governo espanhol não aparece no texto, pois o domínio espanhol já havia terminado. A atuação exclusiva de soldados profissionais contraria o texto, que mostra o apoio da população. A aceitação coletiva da ocupação contradiz o texto, já que apenas parte da população jurava lealdade, e a adesão era forçada. A recusa de toda negociação tática também não aparece, pois o texto menciona juramentos feitos para evitar punições, o que é uma forma de acomodação.

💡 Dica: Leia atentamente o texto para identificar as formas de resistência das comunidades filipinas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido a guerra de 1899 com um conflito destinado a restaurar o domínio espanhol, ignorando que a Espanha já havia sido derrotada e saído das Filipinas.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que a guerra era travada apenas por militares treinados, sem perceber que o texto descreve o apoio de famílias, barqueiros e autoridades municipais.

C Correta

As entregas, mensagens e abrigos indicam apoio civil à guerrilha, enquanto os juramentos revelam coerções impostas pela ocupação.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido apenas a parte sobre o juramento às autoridades norte-americanas e generalizado para toda a população, ignorando que o texto diz que apenas parte dela aceitou e que a adesão era forçada pelo medo.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter interpretado a resistência como recusa absoluta de qualquer acordo, sem considerar que o texto menciona juramentos feitos para evitar punições, que são uma forma de negociação ou acomodação.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

resistência filipina ao imperialismo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

imperialismo e colonialismo · história das Filipinas

📚 Reveja

Estude a história da resistência filipina contra o domínio norte-americano.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a resistência ativa com a colaboração ou não compreender as diferentes formas de participação das comunidades.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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