— Para mostrar o tango, precisamos dançar sem transformar pessoas em personagens de filme — alertou a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar, fruir e recriar danças de salão, valorizando a diversidade cultural e respeitando a tradição dessas culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Para mostrar o tango, precisamos dançar sem transformar pessoas em personagens de filme — alertou a convidada da associação de dança. Ela contou que essa prática se formou em encontros sociais da região do Rio da Prata e que, em uma versão para estudantes, a relação com quem dança junto e o deslocamento pelo salão são mais importantes que copiar roupas de espetáculos. Disse também que os papéis na dupla podem ser aprendidos por todas as pessoas, sem defini-los pelo gênero. Para a mostra cultural, os estudantes deveriam planejar uma apresentação curta para colegas que nunca haviam participado de uma dança de salão. Analise as orientações da convidada e identifique a proposta de apresentação que recria o tango com respeito a suas referências culturais.
- A) Organizar uma apresentação que troque a interação em dupla por movimentos isolados ao som de música aleatória.
- B) Organizar uma apresentação que combine passos de tango e de outras danças sem explicar suas referências culturais.
- C) Organizar uma apresentação que exagere roupas e sotaques para representar uma suposta identidade argentina.
- D) Organizar uma apresentação que use caminhada compartilhada, contextualize a origem rioplatense e alterne os papéis.
- E) Organizar uma apresentação que determine homens na condução e mulheres no acompanhamento em todas as duplas.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia as orientações da convidada e separe as ideias principais: o tango deve ser dançado sem transformar pessoas em personagens de filme, a relação entre quem dança e o deslocamento pelo salão são mais importantes que copiar roupas de espetáculo, a prática nasceu em encontros sociais da região do Rio da Prata e os papéis na dupla podem ser aprendidos por todas as pessoas, sem definição por gênero. Passo 2: Procure a alternativa que reúna essas orientações. A alternativa D propõe caminhada compartilhada, que valoriza a interação e o deslocamento em dupla; contextualiza a origem rioplatense, respeitando as referências culturais; e alterna os papéis, o que está de acordo com a ideia de que os papéis não são definidos pelo gênero. Passo 3: Por que as outras estão erradas. A alternativa A troca a interação em dupla por movimentos isolados e usa música aleatória, o que contraria a essência social do tango. A alternativa B mistura outras danças e não explica as referências culturais, justamente o que a convidada pede que seja evitado. A alternativa C exagera roupas e sotaques para criar uma identidade argentina estereotipada, que é exatamente a transformação em personagem de filme que a convidada critica. A alternativa E define papéis por gênero em todas as duplas, indo contra a afirmação de que os papéis podem ser aprendidos por todas as pessoas. Passo 4: Conclusão. Ao comparar com o gabarito oficial, a resposta D coincide com a minha análise, pois é a única alternativa que respeita, ao mesmo tempo, a interação em dupla, a origem rioplatense e a não definição de papéis por gênero.
💡 Dica: Reflita sobre o respeito às referências culturais e a igualdade de papéis na dança.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que apresentar o tango de forma livre e dinâmica significa substituir a dança em dupla por movimentos individuais, ignorando que a relação com o parceiro é central.
O aluno pode ter acreditado que misturar passos de diferentes danças enriquece a apresentação, sem perceber que a convidada pede explicitamente que as referências culturais sejam contextualizadas.
O aluno pode ter associado respeito cultural à caracterização visual, achando que roupas e sotaques exagerados ajudam a representar a identidade argentina, quando isso reforça o estereótipo criticado.
A proposta preserva a interação em dupla, reconhece a origem cultural e evita papéis fixos, recriando a prática com respeito.
O aluno pode ter seguido a visão tradicional de que o tango tem papéis fixos por gênero (homem conduz, mulher acompanha), não percebendo que a convidada afirma que os papéis podem ser aprendidos por todas as pessoas.
Raio-X da questão
respeito cultural na dança
diagnostico
conceito de dança de salão · papéis de gênero na dança
Estude a importância do respeito às tradições culturais e igualdade de gênero na dança.
Confundir a reprodução fiel de roupas e personagens com o respeito à cultura e à igualdade na dança.
saude
empatia
cotidiano
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