GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Ciências9º anoBNCC EF09CI03Média⏱ medio

Durante a montagem de uma exposição sobre ciência, técnicos reproduziram um experimento em que partículas eram…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI03

Identificar modelos que descrevem a estrutura da matéria (constituição do átomo e composição de moléculas simples) e reconhecer sua evolução histórica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante a montagem de uma exposição sobre ciência, técnicos reproduziram um experimento em que partículas eram lançadas contra uma lâmina metálica muito fina. Um detector posicionado ao redor da lâmina registrou que a maioria das partículas seguiu quase sem alteração de direção. Uma pequena parte sofreu desvios, e um número ainda menor retornou em direção à fonte emissora. Em uma sala anterior, os visitantes haviam conhecido uma proposta que representava o átomo como uma esfera de carga positiva espalhada, contendo elétrons em seu interior. A nova montagem convida o público a relacionar os registros do detector com uma revisão dessa representação. Analise os registros do experimento e identifique a alteração no modelo atômico que melhor explica os desvios e retornos observados.

  1. A) Situar elétrons e carga positiva somente na camada mais externa do átomo, deixando o centro vazio.
  2. B) Eliminar os elétrons da estrutura atômica, pois eles impediriam a passagem das partículas pela lâmina.
  3. C) Considerar o átomo uma esfera maciça e indivisível, sem regiões internas com propriedades diferentes.
  4. D) Concentrar a carga positiva e quase toda a massa em uma região central muito pequena, com elétrons ao redor.
  5. E) Distribuir a carga positiva uniformemente por todo o volume do átomo, com elétrons inseridos nessa esfera.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Observe os registros do experimento. A maioria das partículas atravessa a lâmina quase sem desvio, o que indica que a maior parte do átomo é espaço vazio. Uma pequena parte sofre desvios, o que indica regiões de concentração de carga positiva capazes de repelir as partículas. Um número ainda menor retorna em direção à fonte, o que só é possível se a carga positiva e quase toda a massa estiverem concentradas em um volume muito pequeno.
  2. Compare essas conclusões com o modelo de Thomson, em que a carga positiva estaria espalhada uniformemente por toda a esfera. Nesse modelo, a repulsão seria fraca e distribuída, sem força suficiente para devolver partículas em direção à fonte. Logo, o modelo precisa ser revisado.
  3. A alternativa que descreve essa revisão é a D, que concentra a carga positiva e quase toda a massa em uma região central muito pequena, com elétrons ao redor. Esse é o modelo nuclear proposto por Rutherford.
  4. Por que as outras estão erradas: a A coloca a carga positiva na camada externa, o que não explicaria o retorno de partículas. A B elimina os elétrons, mas eles não são o motivo dos desvios observados. A C mantém o átomo como esfera maciça, o que contradiz a existência de desvios e retornos. A E repete a ideia de carga uniformemente distribuída, que já foi rejeitada pelos registros.
  5. Gabarito oficial confere com a resolução: D.

💡 Dica: Relacione os desvios das partículas com o modelo atômico proposto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que a carga positiva e os elétrons ficam apenas na superfície, deixando o centro vazio, e acredita que isso basta para explicar os desvios. Não percebe que o retorno de partículas exige uma carga concentrada no centro.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que os elétrons bloqueiam a passagem das partículas e que, por isso, deveriam ser retirados do modelo. Confunde a função dos elétrons com a origem dos desvios causados pela carga positiva.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno mantém a ideia de esfera maciça e indivisível, como em Dalton, e não percebe que o experimento mostra regiões internas com propriedades diferentes. Interpreta que a maioria das partículas passar reto significa que o átomo é uniforme.

D Correta

Os raros desvios intensos indicam encontro com uma região pequena e concentrada, enquanto a passagem da maioria revela grande espaço no átomo.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que a carga positiva uniforme de Thomson continua válida e que os desvios podem ser explicados por uma distribuição espalhada. Não considera que uma carga distribuída não consegue devolver partículas em direção à fonte.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

modelo atômico, partículas, desvios

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

estrutura do átomo · modelos atômicos anteriores

📚 Reveja

estude os modelos atômicos e o experimento de Rutherford

⚠️ Erro mais comum

Confundir o modelo atômico de Thomson com o modelo de Rutherford e não relacionar os desvios das partículas com a presença do núcleo.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Estrutura da matéria

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.